ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

نقش مهارت‌های تفکر انتقادی بر مهارت خواندن زبان انگلیسی زبان‌آموزان با رویکرد کاربردشناسی

محل انتشار: پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی، دوره: 6، شماره: 1
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 355

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1125605

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-6-1_010

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی نقش مهارتهای تفکر انتقادی بر مهارت خواندن زبان انگلیسی زبان‌آموزان می‌پردازد. جهت سنجش فرضیة پژوهش دو گروه 29 نفره از زبان‌آموزان پایة اول دبیرستان، در یکی از دبیرستانهای دخترانة منطقة 12 تهران انتخاب شدند. برای گروه اول، طرح درس آموزش زبان انگلیسی با رویکرد تفکر انتقادی و کاربردشناسی، بر پایة گفتگو، به صورت کندوکاومحور و طی 20 جلسه، اجرا شد و گروه دوم تنها دورة آموزش زبان انگلیسی را گذراند. در این پژوهش، از روش پیمایش خرد با رویکرد کمی و تکنیک پرسشنامة بسته پاسخ و پرسشنامة باز پاسخ و نیز جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون اختلاف میانگین‌ها و تحلیل محتوا استفاده شد. میانگین پیش آزمون و پس آزمون تفکر انتقادی و خواندن سطح بالای گروهی که دورة خواندن سطح بالا را گذراندند، در مقایسه با گروهی که تنها دورة آموزش زبان را گذراندند، با نسبت بیشتری ارتقاء یافته است. همچنین این گروه نسبت به گروه دوم توانستند در نوشته هایشان از اقلام کاربردشناسی مدنظر این پژوهش، بیشتر استفاده کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا ابوالحسنی چیمه

سازمان سمت

مهتاب عضدانلو

آموزش و پرورش

وحیده شاه حسینی

دانشکده فارس

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابع ...
  • احمدی صفا، محمد. 2013. بررسی ارتباط فراگیری زبان دوم و ...
  • اُگریدی، ویلیام. و [دیگران]. 1390. درآمدی بر زبان شناسی معاصر. ...
  • باطنی، محمدرضا. (1385). پیرامون زبان و زبان‌شناسی. تهران: آگاه. ...
  • بختیاری‌زاده، حسین. 2012. معنای کاربردشناسی و توانایی درک مطلب زبان‌آموزان ...
  • بخشی‌پور خدایی، فاطمه. (2012). بررسی رابطة میان مهارت تفکر انتقادی ...
  • برجسته، حامد و واثقی، رضا. 2012. تفکر انتقادی: مهارتی در ...
  • حیدری، مختار. (2011). رابطة میان مهارت‌های جزئی خواندن زبان انگلیسی ...
  • رفیعیان، وحید و شریفی‌نژاد، مریم. 2014. تأثیر آگاهی کاربردشناسی بر ...
  • سعیدیان، ربابه. (2014). تأثیر دامنه و عمق دانش لغوی و ...
  • سیف، علی‌اکبر. (1391). روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش. ...
  • شاه‌حسینی، وحیده. (1392). نقش آموزش تفکر انتقادی و سواد رسانه‌ای ...
  • شعبانی، حسن. (1377). مهارت‌های آموزشی و پرورشی (روش‌ها و فنون ...
  • فهیم، منصور و ساعی‌پور، مریم. 2011. تأثیر آموزش مهارت‌های تفکر ...
  • فیشر، رابرت. (1386). آموزش تفکر به کودکان. ترجمة‌ مسعود صفایی‌مقدم ...
  • کشکولی رحمان‌زاده، مهرناز. 2015. تحلیل بخش شنیداری دو آزمون بین ...
  • کیوانفر، ارشیا و مژگان رشتچی. 1388. مبانی نظری اجتماع کندوکاو ...
  • موسوی ارفع، علیرضا. (1391). تأثیر مقابله‌ای تدریس خودمحوری، تفکر انتقادی ...
  • میرفتاحی، آرش. (2012). آموزش تفکر نقادانه بر خواندن و درک ...
  • نوری راد، فاطمه. (1393). نقش آموزش مهارت‌های گفت‌وگویی در کنش ...
  • یول، جرج. (1391). کاربردشناسی زبان. ترجمة محمد عموزاده مهدیرجی و ...
  • Afflerbach, P., Pearson, P.D. and Paris, S. (2008). Skills and ...
  • Andrea Gómez Pérez, Norma. (2010). Promoting Critical Thinking Skills Through ...
  • Austin, J. L.)1962(. How to do things with words. Oxford: ...
  • Brock, Mark N. & Nagasaka Yoshie. 2005. Teaching Pragmatics in ...
  • Davey chesters, sarah.(2012). the Socratic classroom, reflective thinking through collaborative ...
  • Davis, Steven.)1991(. In Steven Davis (Ed), Pragmatics. A reader, pp. ...
  • Dewey, J.)1982(. How We Think. Lexington, Mass: Heath. ...
  • Fuller, R.G.)1977(. Multidisciplinary Piagetian-Based Programs for College Freshmen. Lincoln: University ...
  • Garcia, Paula. 2004. Pragmatic Comprehension of High and Low Level ...
  • Gordon Pershey, Monica. 1997. Teaching Pragmatic LanguageAwareness as an Integral ...
  • Grabe, William. 1989. Literacy in a second language. Annual Review ...
  • Grabe, William. And Stoller, Fredricka L. (2001). Teaching and Reaearching ...
  • Grice, H. P. 1975. Logic and conversation. In P. Cole, ...
  • Holmes, J.)2008(. An introduction to sociolinguistics. London & New York: ...
  • Lipman, Matthew. (2003). Thinking IN Education. New York. Cambridge University ...
  • Pressley, M. and Woloshyn, V. (1995). Cognitive strategiy instruction that ...
  • Quinn, N., & Holland, D. (1987). Cultural Models in Thought ...
  • Shepherd, Daniel. (2005). Creative Engagements: Thinking with Children Oxford, United ...
  • Urquhart, S. and Weir, C. (1998). Reading in a second ...
  • Yule, G., & Brown, G. (1989). Discourse Analysis. Cambridge: Cambridge ...
    • نمایش کامل مراجع