ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس

محل انتشار: پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی، دوره: 9، شماره: 1
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 219

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1125526

شناسه ملی سند علمی:

JR_JFLR-9-1_007

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1399

چکیده مقاله:

فعالیت های جمعی1 الگوهایی هستند برای مشارکت زبان‌آموزان در فرایند تدریس . کاربرد صحیح این ساختارها، موجب کنترل جنبه‌ های عاطفی، شناختی، و اجتماعی آموزش و ارتقاء کیفی آن می‌شود. پژوهش حاضر، به مقایسة باورهای زبان-آموزان و معلمان انگلیسی نسبت به این ساختارها و مقایسة آن با کاربرد عملی آن‌ها در فرایند تدریس پرداخته است. جامعة آماری 13 معلم و 120 زبان‌ آموز سطح متوسط در دو آموزشگاه انگلیسی بودند و نمونة تحقیق شامل 8 معلم و 80 زبان‌آموز حاضر در کلاس-های آنان بود. دو پرسشنامه و یک فرم مشاهدة محقق‌ساخته که روایی و پایایی آن‌ها احراز شد، برای سنجش باورها در حوزة این سه نوع فعالیت و ثبت کاربرد آن‌ها در 4 جلسة آموزشی هر کلاس به‌کار گرفته شد. آزمون تی نمونه‌های وابسته نشانگر تفاوت معنادار بین باور معلمان و زبان آموزان نسبت به فعالیت‌های جمعی و باور مثبت معلمان و کاربرد محدود آن‌ها از فعالیت های جمعی بود. یافته‌های نتایج ضرورت ارتقاء مهارت‌های مدیریتی معلمان انگلیسی در تنظیم و اجرای فعالیت‌های جمعی در کلاس را تأیید می‌کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهره سیفوری

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، گروه زبان انگلیسی، تبریز، ایران

فریناز فرتاش

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، گروه زبان انگلیسی، تبریز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • 11 منابع ...
  • ادیب، یوسف و صفرعل یزاده، ملیحه( 1393 ). بررسی تاثیر ...
  • یادگیری بر رشد مهار تهای اجتماعی دان شآموزان دختر پایه ...
  • .18-1 ، نوین روانشناخت ، ی 35 ...
  • بواسحاقی، منیژه؛ حاجی یخچالی، علیرضا؛ مروتی، ذکراله ( 1395 ). ...
  • با عملکرد تحصیلی دان شآموزان با میانج یگری مدیریت کلاسی ...
  • .26-1 ،(70) مطالعات آموزش و یادگیر ، ی 2 ...
  • شعبانی، حسن ( 1386 ). مهارتهای آموزشی و پرورشی: روشها ...
  • تدوین کتب علوم انسانی دانشگا هها (سمت). ...
  • علوی لنگرودی، سیدکاظم؛ سلیمانی، زهرا ( 1392 ). مقایسة باورها ...
  • ، مدیریت کلاس با توجه به ویژگ یهای دموگرفیک، فصلنامه ...
  • Alibakhsi, G., (2011). On the impacts of gender and personlaity ...
  • teachers’ teaching efficacy and teaching activities preferences. Iranian Journal of ...
  • Applied Linguistics (IJAL), 14, 1-22. ...
  • Anderson, J. R. (2000). Learning and memory: An integrated approach. ...
  • Wiley and Sons. ...
  • Anderson, J. (1980). Cognitive psychology and its implications. San Francisco: ...
  • Ausubel, D. (1968). Educational psychology: A cognivite view. New York: ...
  • Rinehart and Winstone. ...
  • Bakhuisen, G. (1998). Discovering learners’ perceptions of ESL classroom teaching ...
  • learning activities in a South African context. TESOL Quarterly, 32(1), ...
  • https://doi:10.2307/3587903. ...
  • Barcikova, P. (2007). Teachers’ roles in pariwork (Unpublished doctoral dissertation). ...
  • Masaryk University, Czech Republic. ...
  • 168 پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، دورة 9، ...
  • Bloom, B., Englehart, M. Furst, E., Hill, W., & Krathwohl, ...
  • educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: ...
  • Cognitive domain. New York, Toronto: Longmans, Green. ...
  • Breen, M.P. (1989). The evaluation cycle for language learning tasks. ...
  • Cambridge University Press. ...
  • Brown, H. D. (2001). Teaching by principles: An interactive approach ...
  • Pedagogy. NewYork: Longman. ...
  • Brown, J., & McGannon, J. (2007). What do I know ...
  • presented at the 23rd ALAA (Austrailan Linguisitcs Association of Austrailia) ...
  • Congress, Griffith Univeristy, Austrailia. ...
  • Doff, A. (1988). Teachin English: A training course for teachers. ...
  • Cambridge University Press. ...
  • Ellis, R. (2015). Understanding second language acquisition. Oxford: Oxford University ...
  • Ellis, R. (2003). Task-based language learning and teaching. Oxford: Oxford ...
  • Erikson, E. H. (1984). Childhood and society. New York: Norton. ...
  • Erkman, B. (2010). Non-native novice EFL teachers’ beliefs about teaching ...
  • (Unpublished master’s thesis). Univeristy of Nottingham: Nottingham, UK. ...
  • Retrieved from http://eprinsts.nottingham.ac.uk/11428/1/whole_thesis-final_june- ...
  • Garrett, P., & Shortall, T. (2002). Learners’ evaluations of teacher-fronted ...
  • classroom activitities. Language Teaching Research, 6(1), 25-57. ...
  • Graves, K. (2000). Designing language courses. Boston: Heinle & Heinle. ...
  • Green, J. (1993). Student attitudes toward communicative and non-communicative ...
  • activities: Do enjoyment and effectiveness go together? The Modern Language ...
  • Journal, 77, 1-10. ...
  • Hanh, P. T. (2005). Learners' and teachers' preferences for classroom ...
  • Graduate Student Papers in Language and Linguistics, 7(1), 159-179. ...
  • Hawkey, R. (2006). Teacher and learner perceptions of language learning ...
  • English Language Teaching Journal, 60, 242-252.https://doi.org/10.1093/elt/ccl004. ...
  • Horwitz, E. K. (1988). The beliefs about language learning of ...
  • foreign language students. Modern Language Journal, 72,283-294. ...
  • Horwitz, E. K. (1999). Cultural and situational influences on foreign ...
  • beliefs about language learning: A review of BALLI studies. System, ...
  • Johnson, D.W., & Johnson, R.T. (1994). Learning together and alone: ...
  • competitive and individualistic learning. Boston: Allyn and Bacon. ...
  • مقایسه باورهای زبان آموزان و معلمان در مورد ساختارهای مشارکتی ...
  • Lantolf, J. P. (2006). Sociocultural theory and second language learning: ...
  • Studeies in Second Language Acquisition, 28, 67-109. https://doi.org//10.1017/ ...
  • S0272263106060037. ...
  • Ludwig, J. (1983). Attitudes and expectations: A profile of female ...
  • college French, German, and Spanish. The Modern Langauge Journal, 67(3), ...
  • Marashi, H., & Baygzadeh, L. (2010). Using cooperative learning to ...
  • learenrs’ overall achievement. Iranian Journal of Applied Linguistics, 13(1), 73-98. ...
  • Maslow, A. H. (1968). Towards a psychology of Being, (2nd ...
  • McLaughlin, B. (1995). Theories of second language learning. London: Edward. ...
  • Nespor, J. (1987). The role of beliefs in the practice ...
  • Studies, 19(4), 317-328. ...
  • Nunan, D. (1988) The learner-centered Curriculum: A study in second ...
  • teaching. Cambridge: Cambridge University Press. ...
  • Oxford, R. & Burry-Stock, J. A. (1995). Assessing the use ...
  • strategies worldwide with the ESL/EFL version of the Strategy Inventory ...
  • Language Learning (SILL). System, 23(1), 1-23. ...
  • Oxford, R. (1990). Language learning strategies: What every teacher should ...
  • Englewood Cliffs, NJ: Newbury House. ...
  • Ortega, L. (2009). Understanding second language acquisition. New York: Routledge. ...
  • Peacock, M. (1998). Comparing learner and teacher views on classroom ...
  • EFL. International Journal of Applied Linguistics, 8(2), 233-50. ...
  • Prabhu, N.S. (1987). Second language pedagogy. Oxford: Oxford University Press. ...
  • Rao, Z.(2002). Chinese students' perceptions of communicative and non- communicative ...
  • activities in EFL classroom. Retrieved January 15, 2011, from www.http:// ...
  • elechina.super-red.es/rao-2.pdf ...
  • Rogers, C. R. (1969). Freedom to learn. Columbus, Ohio: Charles ...
  • Spratt, M. (1999). How good are we at knowing what ...
  • Tajeddin, Z., & Khodaverdi, N. (2011). EFL teachers’ efficacy beliefs: ...
  • gender, experience, and educational background. Iranian Journal of Applied ...
  • Linguistics (IJAL), 14, 159-182. ...
  • Ur, P. (1981). Discussion that work. Cambrigde: Cambrigde University Press. ...
  • Vygotsky, L. S. (1987). The collected works of l. s. ...
  • speaking. New York, NY: Plenum Press. ...
  • 170 پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، دورة 9، ...
  • Williams, M., & Burden, R. (1999). Students' developing conceptions of ...
  • language learners. Modern Language Journal, 83, 193-201. ...
  • Willing, K. (1988). Learning styles in adult migrant education. Adelaide: ...
  • Curriculum Resource Center. ...
    • نمایش کامل مراجع