Sculpting English Language Teaching Materials: A Narrative Self-Study of a Practicing Materials Developer
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: مجله افق های زبان، دوره: 4، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_LGHOR-4-1_009
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 395
نویسندگان
Department of English Language and Literature, Faculty of Literature, Alzahra University
Department of English Language and Literature, Faculty of Literature, Alzahra University
M.A. in TEFL, Department of English Language and Literature, Faculty of Literature, Alzahra University
چکیده
پژوهش کیفی پیش رو به نقل چالش‌ها و تغییرات هویتی یک مدرس ایرانی زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجی پرداخته که نخستین گام‌های خود را در تهیه و تدوین متون خواندنِ زبان دوم ازطریق بازآفرینی داستان‌های یک شاعر کلاسیک فارسی برداشته است. یادداشت‌های توصیفی و تحلیلی در مراحل طراحی متون درسی، بازخوردهای دریافتی از دو مشاور و شش معلم زبان انگلیسی و پیش‌نویس‌های متعدد مواد آموزشی دردست تهیه، اسنادی بودند که داده‌های این خودپژوهی را تشکیل دادند. بررسی موشکافانۀ داده‌ها نشان داد که مدرس همگام با کسب نگاهی نو به تهیه و تدوین مطالب درسی همچون یک هنر و تمرین خودکفایی، خلاقیت، احترام و مالکیت، به بازنگری برخی از مفروضات ذهنی نهادینه‌شدۀ خود پرداخت. نظر به کمبود پژوهش‌های روایی با محور ساخت و بازساخت هویت تهیه‌کنندگان مطالب درسی، امید می‌رود پژوهش کنونی به درک عمیق‌تر فرایند خلق مواد آموزشی یاری رساند.کلیدواژه ها
English language teaching, Identity (Re)-construction, Materials development, Narrative Enquiry, Self-studyاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.