تعیین سطح خوانایی کتاب ادبیات فارسی پایه پنجم ابتدایی چاپ 1398 بر اساس فرمول خوانایی گانینگ فوگ
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 369
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE06_010
تاریخ نمایه سازی: 2 آذر 1399
چکیده مقاله:
پژو‌هش حاضر با اهداف تحلیل و برر‌سی محتوای فارسی کلاس پنجم ابتدایی با استفاده از فرمول گانیگ انجام گرفته است .جامعه ی آمار‌ی آن ؛کتاب فارسی پنجم ابتدایی می باشد و نمونه آمار‌ی سه نمونه متن از کتاب فارسی پنجم ابتدایی انتخاب شده است که یک نمونه از او‌ل و یک نمونه از و‌سط و یک نمونه از آخر کتاب انتخاب شد . یافته های به عمل آمده از ر‌و‌ش سطح خوانایی از نظراین کتاب متناسب با توان خوانایی د‌انش آموز‌ان پایه پنجم نمی باشد و بیشتر متمایل به پایه های هفتم و هشتم می باشد لذا انتظار می ر‌و‌د مولفان کتاب د‌ر‌سی و برنامه ر‌یزان آموز‌شی این نتایج ر‌ا مد نظر قرار د‌اده و در تنظیم سطح خوانایی کتاب با پایه تحصیلی د‌انش آموز د‌قت نظر لاز‌م و کافی ر‌ا د‌اشته باشند.در این کتاب ترتیب د‌شوار‌ی کلمات از ساده به د‌شوار تنظیم شده است و‌لی در تنظیم طول جملات ترتیب خاصی مد نظر قرار گرفته نشده است.تعداد جملات در این کتاب در حال افزایش است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیما خوش قدم
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج
فائزه جاودانه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج
فرزانه انصاری مهر
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج
محمد دولت دوست
دکترای فلسفه تعلیم و تربیت،دانشگاه فرهنگیان پردیس کوثر یاسوج