مقایسه سن و تحصیلات و جنسیت مادران با فرزند دارای اختلال های رفتاری و مادران با فرزندان عادی پیش دبستانی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 251
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP07_117
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1399
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر باهدف بررسی مقایسه ای سن و تحصیلات و جنسیت مادران با فرزند دارای اختلال های رفتاری ومادران با فرزندان عادی پیش دبستانی انجام شده است. این پژوهش از نوع کاربردی و روش آن علی- مقایسه ای میباشد. 191 مادر و کودک با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار گردآوریاطلاعات، پرسشنامه علائم مرضی کودکان CSI-4 و پرسشنامه بالینی میلون– 3 می باشد. داده های به دست آمدهبا استفاده از آمار توصیفی، شاخص های مرکزی، شاخص های پراکندگی و آمار استنباطی (آزمون t مستقل، آزمونخی دو، آزمون تحلیل واریانس، آزمون تعقیبی شفه، آزمون پیرسون و آزمون اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته اند که به نتایج زیر دست یافتیم: رابطه معکوس و منفی سطح تحصیلات مادر با اختلال رفتاری کودک.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز عباسی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش پیش دبستان و دبستان دانشگاه علامه طباطبایی