رابطه بین شیوه های فرزند پروی با باورهای دینی و عزت نفس در کودکان 8 تا 21 سال

هدف از پژوهش حاضر تعیین رابطه بین شیوه های فرزند پروری با باورهای دینی و عزت نفس در کودکان 8 تا 12 سال مدارس ابتدایی شهرستان آمل بود. روش پژوهش از نوع توصیفی، همبستگی بوده است. جامعۀ آماریاین پژوهش کلیه کودکان 8 تا 12 سال مدارس ابتدایی شهرستان آمل در نیمه دوم سال تحصیلی 1398-1399می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی مورگان 140 گیری تصادفی نفر با روش نمونه خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری پژوهش عبارت اند از؛ پرسشنامه های فرزند پروری بامریند،باورهای دینی آلپورت و راس و عزت نفس کوپر اسمیت (SEI) بودند. داده های پژوهش نیز با استفاده از نرمافزار آماری (SPSS) در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصلنشان داد بین شیوه های فرزند پروری با باورهای دینی و عزت نفس رابطه معنادار وجود دارد. همچنین از رویمتغیر های باورهای دینی و عزت نفس در کودکان 8 تا 12 سال مدارس ابتدایی شهرستان آمل می توان هر یک ازمولفه های شیوه های فرزند پروری را پیش بینی کرد. شیوه های فرزند پروری با بتای 0/823 بیشترین تاثیر را برعزت نفس داشته و باورهای دینی با بتای 0/744 از کمترین میزان شدت تاثیر برخوردار است.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزندپروری ، باورهای دینی ، عزت نفس ، کودکان