بررسی عوامل مثبت و منفی تاثیرگذار بر زندگی مردم به خاطر دوز بانکی در آذربایجان های شرقی و غربی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 294

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP07_063

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1399

چکیده مقاله:

گوناگونی در جوامع ملی عمدتاً شامل ابعاد و انواع دینی، قومی، زبانی و فرهنگی می شود. در این صورت می توان جامعه ایرانی را جامعه ای با یشترین تنوع دانست که در این میان تنوع زبانی و چند زبانی در سطح ملی قابل ملاحظه است. تحقیقات نشان می دهد که در شهرهای دوزبانه، ارتباط عاطفی، همرنگی و همنوایی نسبت به شهرهای یک زبانه کمتر است. در مطالعات بر گزارش هایی با موضوع دوزبانگی به این نتیجه رسیدیم که دوزبانگی دارای معایب و مزایاست. تداخل زبانی، کاربرد ناآگاهانه ی الگوها یا عناصر یک زبان در زبان دیگر است. در این تحقیق، به این فرضیه پرداخته شد و نتایج نشان دهنده ی وجود تداخلات واژگانی در افراد دوزبانه است. فارسی برای دانش آموزان فارسی زبان وسیله ای در دسترس و بدون تلاش آگاهانه و برای دانش آموزان غیرفارسی زبان، وسیله ای ناآشنا با تلاش آگاهانه می باشد. بیشتر وقت و انرژی غیرفارسی زبان ها، صرف درک زبان و زبان آموزی می شود و برای سودا آموزی، زمان، انرژی و انگیزه ای نمی ماند. مشکل اصلی دانش آموزان ترک زبان، عدم درک معنا و ایجاد ارتباط آنها با معلم است که ناشی از ناآشنایی دانش آموزان با هسته ی معنایی زبان فارسی و عدم تسلط به آن می باشد. زبان در سطح شناخت و واژگان می تواند بر ادراک سخنورانش تأثیر بگذارد. یادگیری زبان دوم و دوزبانگی متوازن تأثیر مثبتی بر رشد شناختی کودکان دارد و باعث رشد ذهنی، تقویت حافظه، انعطاف در تفکر و توانایی درک بهتر چند وجهی در کودکان می شود. دوزبانگی باعث تقویت مهارت های ارتباطی کودک شده و دنیای جدیدی را پیش روی او می گشاید (خدیوی، 1388). اگر کودک خردسال در یک جمع عمومی، جرأت تکلم به زبان مادریش را نداشته باشد، تحقیق خواهد شد و مسلماً از قدم نهادن در آن محیط یرباز خواهد زد. بنابراین، این طفل به ناچار بعد از مدتی تبدیل به یک موجود آسیب دیده می گردد. آموزش به زبان مادری همچون تغذیه ی کودک با شیر مادر ضروری است (احتشامی و موسوی، 1387). دانشگاه تبریز جزو دانشگاه هایی است هک هرساله تقریباً بیشترین میزان از دانشجویان غیربومی را از قومیت های مختلف به خود جذب می کند. یافته های تحقیقات نشان می دهد که رابطه ی معنی دار مثبت و مستقیمی بین میزان هویت ملی وهویت قومی دانشجویان وجود دارد.

نویسندگان

اللهیار افراخته

استاد راهنما، دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویر احمد

رضا عابدی تراب

استاد راهنما، دانشگاه فرهنگیان استان کهگیلویه و بویر احمد