رابطه سیستم های مغزی رفتاری و خودمهارگری با آمادگی به اعتیاد در نوجوانان با نقش واسطه ای ویژگی های شخصیتی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 475

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSEP07_040

تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1399

چکیده مقاله:

در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی، تعداد 200 دانش آموز دختر مقطع متوسطه دوم شهر قم در نیمسال دومسال تحصیلی 98-1397، به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه آمادگی به اعتیاد(IAPS)، مقیاس بازداری/فعال سازی رفتاری کارور و وایت (1994)، مقیاس خودمهارگری تانجنی و همکاران(2004) و پرسشنامه شخصیتی نئو پاسخ دادند. نتایج تحلیل معادله ساختاری نشان داد که بازداری رفتاری، فعالسازی رفتاری و خودمهارگری با میانجی گری ویژگی های شخصیتی بر آمادگی به اعتیاد دارای اثرغیرمستقیممعنادار هستند و به میزان 0/45 آن را پیش بینی می کنند. همچنین اثرات ساختاری برون گرایی بر آمادگی به اعتیاد، معنادار نبود. علاوه براین سیستم های مغزی- رفتاری، خودمهارگری و ویژگی های شخصیت بر آمادگی به اعتیاد دارای اثرمستقیم معنادار هستند. مطابق نتایج این پژوهش، شناسایی متغیرهای همبسته با آمادگی به اعتیاد می تواند به دست اندرکاران آموزش و پرورش کمک کند، برنامه ها و محیط های آموزشی را به گونه ای ترتیب دهند کهسب افزایش سیستم های مغزی- رفتاری مطلوب، ایجاد خودمهارگری و تقویت ویژگی های شخصیتی سازگار در دانش آموزا شود و به دنبال آن آمادگی به اعتیاد کاهش پیدا کند و این وضعیت، منجر به بهبود پیشرفت تحصیلیو رشد مطلوب آنان گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سهیلا دلشادی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک

محمدمهدی جهانگیری

استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک