تحلیل محتوای علوم ششم دبستان به روش ویلیام رومی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 391
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ARSEP07_032
تاریخ نمایه سازی: 1 آذر 1399
چکیده مقاله:
دوره ابتدایی از مراحل مهم و سرنوشت ساز در زندگی فرد است به همین علت توجه و تحلیل محتوای ارائهشده در کتاب های این دوره بسیار حائز اهمیت است. هدف از این پژوهش تحلیل محتوای متون، تصاویر وفعالیت های علوم ششم ابتدایی با استفاده از تکنیک ویلیام رومی می باشد. جامعه ی آماری در این پژوهشکتاب علوم ششم سال تحصیلی 99-1398 است و برای بررسی هریک از متون، تصاویر و فعالیت ها ده صفحه ودر مجموع سی صفحه به عنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب شده است؛ تعداد انواع جملات، تصاویر وفعالیت ها شمرده شده و مطابق با فرمول های ویلیام رومی ضریب درگیری هر یک تعیین گردید. یافته ها، متونو فعالیت های کتاب را فعال و منتاسب با ضرایب درگیری 0/75 و 0/9 نشان دادو تصاویر کتاب با ضریبدرگیری 0/388 به صورت غیر فعال به دست آمده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عرفان جلایر
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت
محمد جعفری نصیرمحله
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت