تحلیل محتوای کیفی کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی از منظر توجه به مهارت های زندگی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,090

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARSCS07_029

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1399

چکیده مقاله:

از جمله نهادهای موثر در حوزه سبک زندگی آموزش و پرورش بوده که اساسی ترین رکن آن کتاب درسی می باشد. هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی سوم در دوره ابتدایی کشف مضامین اصلی بوده که پس از بررسی متون کتاب این نتیجه گیری حاصل شد که عمده ترین مضامین مربوط به مقوله مهارت های زندگی است. مسائلی که این پژوهش در مورد مهارت های زندگی به آن پرداخته است از شش مولفه اصلی و بیست و شش مولفه فرعی تشکیل شده که مولفه های اصلی آن شامل: مهارت های رشد شخصی، مهارت های ارتباطی موثر در خانواده، مهارت های اجتماعی، مهارت های اقتصادی، مهارت های زیست محیطی، مهارت های اجتماعی و مهارت های جغرافیایی است. نتایج پژوهش نشان داده است که میزان پرداختن به هریک از مولفه های مربوط به مهارت های زندگی در حد نسبتا قابل قبولی بوده وازبین مولفه ها، به مولفه مهارت های اجتماعی بیشترین توجه وبه مولفه مهارت های زیست محیطی کمترین توجه شده است

نویسندگان

فاطمه سیفی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز

مهدیه پورمیرعلی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز