بررسی سرانه فضای سبز به منظور ارتقا و بهبود وضعیت آن در مدارس منطقه 21 شهرداری تهران

با توجه به مطالعات انجام شده در رابطه با اثرات مثبت محیط طبیعی بر بهبود عملکرد آموزشی و نقش آرامبخش ارتباط با طبیعت و محیط زیست بر سلامت جسم و روان ، بررسی تاثیر ارتباط با طبیعت در محیط های آموزشی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. طبق شیوه نامه اجرایی مدرسه طبیعت که توسط معاونت آموزش و پرورش سازمان حفاظت از محیط زیست در منشور مدارس جامعمحیط زیستی (جم) آمده است، دولت، مؤسسات عمومی و خصوصی می بایست در برپایی فضاهای سبز آموزشی مشارکت مستقیم داشته باشند. در همین راستا با توجه به اهمیت نقش محیط طبیعی و فضای سبز شهری به بررسی وضعیت سرانه فضای سبز و نیز وضعیت کمی و کیفی گونه های گیاهی و درختان کاشته شده در مدارس نواحی سه گانه منطقه 21 شهرداری تهران پرداخته و تناسبگیاهان جهت کاشت در مدارس را بررسی کردیم. نتایج به دست آمده حاکی از عدم تامین کافی سرانه فضای سبز برای دانش آموزان به عنوان یک از مهم ترین نیازهای آنها به رغم سرانه بالای فضای سبز در منطقه می باشد که میبایست با توجه به این مهم به تقویت قدرت تمرکز و توجه مستقیم دانش آموزان و در نتیجه افزایش کیفیت آموزشی مراکز تحصیلی کمک نمود

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی ، سرانه فضای سبز ، منطقه 21 شهرداری تهران