بررسی و مقایسه یادگیری ریاضی دانش‌آموزان سوم ابتدایی به کمک نرم‌افزارهای آموزشی و روش تدریس سنتی (مطالعه: شهر اهواز)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی ترفندهای مدرن مدیریت،حسابداری، اقتصاد و بانکداری با رویکرد رشد کسب و کارها
- کد COI اختصاصی: MTAEB04_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 406
نویسندگان
کارشناس ارشد سنجش از دور، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران-جنوب. ایران
چکیده
اين مقاله با هدف برسی و مقایسه یادگیری ریاضی دانش‌آموزان سوم ابتدایی به کمک نرم‌افزارهای آموزشی و روش تدریس سنتی صورت گرفت. جامعه آماری استفاده شده در این مقاله شامل کلیه دانش‌آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی شهرستان اهواز بود. روش پژوهش نیمه تجربی و از طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون بود. نمونه‌ی پژوهش شامل 60 نفر از دانش‌آموزان پسر بود که به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. جهت اندازه‌گیری میزان پیشرفت درس ریاضی از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. یافته‌های پژوهش با استفاده از روش t گروه‌های مستقل تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد: بین استفاده از نرم افزارهای آموزشی و یادگیری ریاضی دانش‌آموزان در ابعاد مختلف مانند الگوها، عددهای چهاررقمی، عددهای کسری، ضرب و تقسیم، محیط و مساحت، جمع و تفریق و آمار و احتمال رابطه‌ی معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
یادگیری درس ریاضی، روش تدریس سنتی، نرم افزار آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.