نقش کارورزی در بروز تربیت ذهن و خلاقیت دانشجو معلمان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 479
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSCFU01_100
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1399
چکیده مقاله:
هدف این مقاله شناخت مفهوم کارورزی و تربیت ذهن و سپس بررسی این دو مقوله در کنار یکدیگر است. کارورزی برنامه ی پیشرفت فردی و حرفه ای کارورز است. فعالیت معلم، با امور تجویزی و از پیش معلوم شده، هدایت نمی شود. این امور بر تدریس تسلط ندارند، بلکه تحت تأثیر کیفیت ها، اقتضائات و شرایطی که در برخی موارد غیرقابل پیش بینی یا پیش بینی نشده اند قرار می گیرد و در نتیجه، معلم باید همواره خلاقانه و نوآ<رانه عمل کند. بنابراین ضرورت شناخت نقش کارورزی در بروز خلاقیت معلمان آینده یعنی کارورزان ضروری و لازم است. برای مؤثر بودن کارورزی در بروز خلاقیت کارورزان، وجود همکاری بین مدارس و فراهم کردن زمینه های آزادی و آموزش تجربی مهارت های مختلف در این محیط لازم و ضروری است. پرورش و توجه به تفکر و تخیل و آزاد اندیشی در کارورزان نیز باعث بروز خلاقیت و تربیت ذهن در آن ها شده و در خلاق بار آوردن معلمان آینده نقش مؤثری دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدرضا مازندرانی
سرپرست دانشگاه فرهنگیان استان گلستان
فاطمه حسین آبادی
مسئول پژوهش دانشگاه فرهنگیان استان گلستان