نقش روش تدریس بدیعه پردازی در گسترش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش برنامه ریزی درسی و تربیت ذهن در تربیت معلم
- کد COI اختصاصی: NSCFU01_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1105
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی / دانشگاه علامه طباطبایی اردبیل
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی / دانشگاه علامه طباطبایی اردبیل
دکتری فلسفه تعلیم و تربیت / عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان اردبیل
چکیده
مقاله حاضر با هدف آشنایی با روش تدریس بدیعه پردازی و چگونگی اجرای مراحل این الگو در کلاس های درسی ، با تاکید بر گسترش خلاقیت و نو آفرینی دانش آموزان طراحی شده است . روش استفاده شده برای جمع آوری اطلاعات در این مقاله از نوع کتابخانه ای و با مراجعه به کتاب ها ، مقالات ، اسناد و مدارک علمی معتبر مربوط با این زمینه می باشد . روش تدریس بدیعه پردازی از جمله روش تدریسی می باشد که باعث پرورش تفکر خلاق به شیوه ای لذت بخش در کلاس های درسی اجرا می شود . در این الگو خلاقیت با استفاده از شبیه سازی و انواع قیاس ها به جریانی آگاهانه تبدیل می شود . در حقیقت روش تدریس بدیعه پردازی با شکستن سد قواعد مرسوم ، یک فرصت ابتکاری برای دانش آموز فراهم می سازد تا به مسائل و پدیده ها با منظری تازه بنگرد و خود را از محدودیت ها برهاند .کلیدواژه ها
نوآفرینی ، گسترش خلاقیت ، بحث های گروهی ، شبیه سازی و قیاسمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.