تبیین مشروع یا نامشروع بودن جدایی یک جانبه یک کشور و آثار آن در عرصه بین الملل
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF01_071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 576
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد حقوق بین الملل دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مراغه
چکیده
یکی از جدی ترین و جدیدترین رویدادهایی که پیرامون موضوع اقلیت ها در حقوق بین الملل شکل گرفته است، «جدایی یک جانبه» از جانب آنهاست؛ یعنی جدایی که با رضایت دولت مادر همراه نیست. مسأله جدایی طلبی از یک سو مبتنی بر حقی است که کمتر دولتی در صحت آن تردید می کند یعنی «حق تعیین سرنوشت»، و از سوی دیگر در تعارض با اصلی است که کمترحقوقدانی در ضرورت آن تردید می کند یعنی «اصل احترام به تمامیت ارضی کشورها» اعمال حق تعیین سرنوشت خارجی بدون رضایت دولت مرکزی می تواند به استناد نقض اصل احترام به تمامیت ارضی کشور موجب طرح مسؤولیت بین المللی جدایی طلبان و شناسایی آن از سوی دیگر کشور ها موجب طرح مسؤولیت بین المللی این دولت ها شود. در مقابل سرکوبشورشیان خواهان جدایی از سوی دولت مرکزی، می تواند موجب طرح مسؤولیت بین المللی دولت مرکزی به استناد نقض حقتعیین سرنوشت شود. لذا این که اعمال حق تعیین سرنوشت در تعارض با حمایت از تمامیت ارضی تا کجا مشروعیت دارد درتعیین مسؤولیت بین المللی میان طرفین اختلاف مربوط به جدایی طلبی مؤثر خواهد بود. حل تعارض میان این دو قاعده به دولتهای ثالث کمک می کند که از حقوق و تکالیف خود در قبال شناسایی یا عدم شناسایی جدایی طلبان و نیز جایگاه مسؤولیتحمایت و مداخله بشر دوستانه مطلع شوند. بنا به نظریۀ «جدایی چاره ساز» آنجا که پایان بخشیدن به نقض حقوق بشر، جز باجدایی بخشی از سرزمین دولت مادر حاصل نمی آید، ناگزیر باید حق بر جدایی را به رسمیت شناخت. این مقاله می کوشد،بدون آنکه به مشروعیت جدایی یک جانبه بپردازد، صحت و اعتبار نظریۀ جدایی چاره ساز را از منظر حقوق بین الملل موردسنجش قرار دهد. به نظر می رسد، این نظریه، با اصول حقوق بین الملل سازگار نیست. روش کار در مقاله حاضر از نوع بنیادیبا روش توصیفی و تحلیلی با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای کار شده است هدف از آن بررسی مشروع یا نامشروع بودن جدایییک جانبه یک کشور و آثار آن در عرصه بین الملل می باشد.کلیدواژه ها
استقلال، تعیین سرنوشت، جدایی چاره ساز، حقوق بشر، حقوق تفسیر معاهداتمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.