بررسی تحلیل محتوای دروس مهارت های حرفه ای دانشجو معلمان برنامه الگوی خودراهبری (هتاگوژیک) در رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی فقه،حقوق، روانشناسی و علوم تربیتی در ایران و جهان اسلام
- کد COI اختصاصی: ICJLP01_061
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 414
نویسندگان
عضوهیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور
چکیده
تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی تحلیل محتوای دروس مهارت های حرفه ای دانشجو معلمان برنامه الگوی خودراهبری (هتاگوژیک) در رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بپردازیم ، جامعه آماری تحقیق مورد نظر دروس مهارت های حرفه ای دانشجو معلمان در دانشگاه فرهنگیان می باشد ، که حجم نمونه آماری مورد نظر متن کتب ، تصاویر کتب ، پرسش های کتاب می باشد به طور کلی روش نمونه گیری تصادقی سیستماتیک و همچنین نمونه گیری هدفمند می باشد. در تحقیق حاضر برای گردآوری مبانی نظری روش کتابخانه ای مورد استفاده قرار گرفته است که در آن با توجه به گردآوری و جمع آوری داده ها وگردآوری اسناد به این مرحله پرداخته می شودو در بخش دوم برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمعآوری شده و همچنین برای تشخیص نرمال یا غیر نرمال بودن داده ها از آماره هایاستنباطی استفاده می شود و همچنین برای غنای بیشتر تحقیق از روش های آماری توصیفی (نمودارها، جداول توزیع فراوانی، شاخص های مرکزی وپراکندگی نیز بهره گرفته می شود) و فرم تحلیل محتوا بهره گرفته شده است. ماحصل یافته ها نشان داد که در دروس مهارت های حرفه ای دانشجو معلمان برنامه الگوی خودراهبری (هتاگوژیک) در رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان به طور واضح و گسترده پرداخته نشده و دارای خلاء های آموزشی و تالیفی مختلفی می باشدکلیدواژه ها
مهارت های حرفه ای، دانشجو معلمان، برنامه الگوی خودراهبری (هتاگوژیک) رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی معنویت درمانی اسلامی برپذیرش و نگرش به زندگی نوجوانان
- مروری بر تدوین بسته فرزندپروری ذهن آگاهانه با رویکرد ایرانی اسلامی
- واکاوی عوامل موثر بر نوآوری باز با تاکید بر رویکرد حکمی سازی در موسسات آموزش عالی
- نقد و بررسی مبانی انسان شناختی داستان لیزا (برنامه فلسفه برای کودکان) بر مبنای حکمت متعالیه
- رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی تجربه زیسته گذران اوقات فراغت نوجوانان انطباق پذیر (مطالعه کیفی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.