بررسی مداخله گروهی شناخت ی- رفتاری بر کاهش گرایش اعتیاد اینترنت و دشواری های بین فردی نوجوانان پسر
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنگره بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم انسانی و اسلامی
- کد COI اختصاصی: HICONG02_264
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 566
نویسندگان
کارشناس ارشد، روان شناسی بالینی کودک نوجوان، دانشکده روان شناسی دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران.
استادیار روانپزشک، گروه روان شناسی، دانشگاه شهیدبهشتی، تهران، ایران
استادیار روان شناسی بالینی ، دانشگاه شهیدبهشتی، تهران، ایران
چکیده
مقدمه و اهدافاعتیاد به اینترنت یکی از مشکلات دانش آموزان در سال هاي اخیر است. اعتیاد به اینترنت را نوعی از استفاده از اینترنت می نامند که موجب مشکلات روانشناختی، اجتماعی، تحصیلی و شغلی می شود. رایج ترین تعریف اعتیاد به اینترنت آن است که اینترنت باعث وابستگی رفتاري در افراد شود (دونگ، زو و زائو 2011 ). هدف پژوهش حاضر بررسی مداخله گروهی شناختی رفتاري برکاهش گرایش به اینترنت و دشواري هاي بین فردي دانش آموزان پسر بوده، که به روش آزمایشی انجام شده است. مواد و روش ها پژوهش بر روي 30 نفر از نوجوانان پسر مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 98-97 انجام گرفت. اعضاي نمونه با استفاده از روش نمونه گیري در دسترس انتخاب شدند. این تحقیق با استفاده از روش پیش آزمو ن پس آزمون با گروه کنترل انجام گرفت. در ابتدا، آزمودنی ها به پرسشنامه هاي گرایش اعتیاد اینترنت یانگ و دشواري هاي بی نفردي آنگل جواب دادند و با توجه به ملاك هاي ورودي افرادي که نمره ملاك ر ادر پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کسب کرده بودند به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. پس از آن، آزمودنی هاي گروه آزمایش، دوره مداخله ي گروهی شناختی رفتاري را گذرانده و در نهایت هر دو گروه، مورد اخذ مجدد آزمون قرار گرفتند. جهت کنترل اثر زمان در مداخله مورد نظر از دو آزمون پیگیري به مدت یک ماه و دیگري شش ماه بعد از اتمام مداخله استفاده شد. در نهایت داده هاي بدست آمده بهروش آمار توصیفی و استنباطی مورد تحلیل قرار گرفت. یافته هایافته هاي حاصل از تحقیق حاضر نشان داد که آزمودنی هاي گروه آزمایش نسبت به گروه گواه، در پس آزمون عملکرد بهتري در کاهش گرایش اعتیاد به اینترنت و دشواري هاي بین فردي داشتند. در نتیجه، می توان اظهار داشت که مداخله گروهی شناختی رفتاري بر گرایش اعتیاد به اینترنت و دشواري هاي بی نفردي نوجوانان پسر نقش اث رگذار دارد و از نتایج بدست آمده، تلویحاتی براي کاربرد درمان گروهی شناختی-رفتاري در بهبود عملکرد اجتماعی و فردي نوجوانان پسر استخراج شد.کلیدواژه ها
گروه درمانی، مداخله شناختی رفتاری ، اعتیاد به اینترنت و دشواری های بین فردیمقالات مرتبط جدید
- Social Responsibility in Management A Comparative Analysis of Western CSR Models and Islamic Zakāh and Waqf Systems
- Institutionalizing work conscience in organizations with an Islamic approach
- اثر تعدیلگر حاکمیت شرکتی بر رابطه پایداری سود، ریسک تجاری و ساختار سرمایه با ضریب واکنش سود در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران
- بررسی تاثیر تورش های رفتاری مدیران بر استراتژی های پروموشن
- کاربرد تفکر طراحی (Design Thinking) در برنامه ریزی آموزشی مدرسه محور
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.