میزان تأثیر استفاده از آموزش شبکه های اجتماعی مجازی بر کیفیت تجارب یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 562

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PAEP01_313

تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین میزان استفاده از شبکه هاي اجتماعی مجازي و کیفیت تجارب یادگیري در دانش آموزان است .این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردي است و از نظر روش تحقیق، توصیفی از توع پیمایشی است .ابزار پژوهش حاضر شامل نظرات کارشناسان مختلف در زمینه فضاي مجازي و معرفی تکنولوژي هاي برتر آموزش فضاي مجازي و تاثیر آن بر یادگیري خواهد بود. که در پایان نشان خواهد داد که استفاده از شبکه هاي اجتماعی مجازي تاثیر مثبتی بر میزان یادگیري دانش آموزان دارد

کلیدواژه ها:

آموزش ، شبکه های اجتماعی مجازی ، کیفیت تجارب یادگیری ، دانش آموزان

نویسندگان

مریم ترابیان

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، دانشگاه پیام نور ، ساری معلم پایه ششم دبستان مهدیه ، مازندران ، سوادکوه ، پل سفید