دو زبانگی و اثرات مثبت و منفی آن در زندگی کودکان

فراگیري زبان در عین حال که یکی از مراحل اولیه ي رشد در دوران کودکی است از شگفتی هاي این دوره نیز بـه حساب می آید. دوزبانگی همواره از مسائلی است که بر فرآیند آموزش و یادگیري افـراد جامعـه خـود تـأثیر دارد و پدیده اي است که در همه نقاط جهان مصداق دارد و افراد دو زبانه می توانند بر حسب مورد از آن زبان ها در رفـع نیازهاي ارتباطی خود استفاده کنند. این مقاله کوشیده است تا ابعاد مختلف دوزبانگی را مـورد بررسـی قـرار داده، انواع مختلف و عوامل مؤثر بر دو زبانگی عصب شناسی و زمان آموزش دوزبانگی، سن یادگیري، استعداد و عملکـرد تحصیلی افراد یک زبانه و دوزبانه و نقش والدین دوزبانـه را تشـریح کـرده اسـت. عـلاوه بـر ایـن، ایـن مشـکلات و پیامدهاي مثبت دوزبانگی را بر اساس پژوهش هاي انجام شده نه تنها در ایران بلکه با اسـتفاده از مـدارك و مآخـذ مثبت در بعضی از کشورهاي جهان نیز، مورد بحث و بررسی قرار داده اند. بر حاصل مطالعات و بررسـی هـاي آنـان نتایج به دست آمده نشان می دهد که دوزبانگی فی نفسه پدیده اي مثبت و مفید است که می تواند موجب پرورش توانایی ها و استعدادهاي بالقوه فرد گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، چالش ها ، دوزبانگی ، زبان مادری