فناوری اطلاعات وارتباطات درتعلیم وتربیت

یکی از ویژگیهاي مهمی که پدیده فناوري اطلاعات و ارتباطات از آن برخوردار است ،اینست که باعث میشود ارتباط انسان با انسان ، همچنین انسان با محیط تسهیل یافته و ارتقاء یابد . فناوري اطلاعات و ارتباطات به دلیل قدرت تحول پذیري و توانایی برقراري ارتباط پویا که میتواند با دانش آموزان داشته باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است . درباره تاثیر فناوري اطلاعات و ارتباطات درحوزه تعلیم و تربیت دو دیدگاه وجود دارد . رویکرد اول که به رویکرد اصلاح گرا نام گرفته ، براین باور است که اثر فناوری هاي جدید ( اطلاعات و ارتباطات ) بر آموزش و پرورش تدریجی بوده و این پدیده باعث میشود که آموزش به شیوه سنتی ، تنها به گونه اي کارآمدترانجام شود. بعبارت دیگر ICT باعث تسریع اصلاحات در آموزش و پرورش میشود . در کنار این رویکرد ، رویکرد تحولگرا مطرح است که معتقد به تحول زایی ICT در آموزش و پرورش می باشد و بر این باور است که فناوري اطلاعات و ارتباطات ، ابزارها و حتی خط مشی ها و اهداف تعلیم و تربیت را به صورت اساسی تغییر داده و متحول میکند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت یادگیری الکترونیکی ، اثربخشی ، کیفیت ، فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)