نقش فعالیت ها در یادگیری و فهم صحیح درس ریاضی

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: PAEP01_213
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 664
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علیرضا نوروزی راد

کارشناسی علوم تربیتی آموزش و پرورش فراشبند

رضا منصوری

کارشناسی علوم تربیتی آموزش و پرورش فراشبند

چکیده

یادگیري ریاضی فقط از طریق تجربه کردن، سوال کردن، کشف کردن، رد کردن، توضیح دادن و بحث کردن صورت مـی گیرد. بنابراین براي یادگیرنده، ریاضی باید نوعی از یادگیري باشد که به حداقل دانش پایه اي و مقـدار زیـادي تجربـه در بررسی موقعیت ها، با استفاده از انواع خاصی از مهارت فکري، احتیاج داشته باشد(غلام ازاد، (1387 در این مقاله به دلیل محدودیت فقط به سه نمونه فعالیت از پایه هاي مختلف1همراه با شیوه آموزش آنها، اشاره شـده اسـت کـه ایـن روش، در کلاس هاي درس محقق، همواره در جهت رسیدن دانش آموزان، به یادگیري و فهم صحیح کمک موثري نموده است.

کلیدواژه ها

آموزش، حل مساله، فعالیت، یادگیری

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.