بررسی اثربخشی نمایش خلاق بر ابعاد مهارت ارتباطی معلمان مهریز

هدف پژوهش بررسی اثربخشی نمایش خلاق بر افزایش مهارت ارتباطی معلمان شهر مهریز است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردي و از نظر روش تحقیق، از نوع پژوهش هاي نیمه تجربی و طرح آن به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. ابتدا معلمان به طور تصادفی در دو گروه آزمایش(25 نفر) و گروه کنترل(25 نفر) قرار گرفتند و از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد. سپس طی 10 جلسه 40 دقیقه اي پودمان آموزشی نمایش خلاق به مربیان گروه آزمایش داده شد، و گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند و در پایان دوره از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. جامعه آماري در این پژوهش، مشتمل بر کلیه ي معلمان شهر مهریز که 126نفر بودند و در سال 1397-1398 مشغول به کار بودند. نمونه این پژوهش به تعداد50 نفر به طور تصادفی انتخاب و در دو گروه(25نفر گروه آزمایش، 25 نفر گروه کنترل) قرار گرفتند. نتایج نشان داد نمایش خلاق بر بهبود مهارت ارتباطی مؤثر بوده است .

کلیدواژه ها:

نمایش خلاق ، مهارت ارتباطی ، معلم.