بررسی تاثیر آموزش از طریق اینفوگرافیک بر یادگیری و یادداری درس زبان فارسی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی یافته های نوین یاددهی-یادگیری در دوره ابتدایی
- کد COI اختصاصی: EDUCONF02_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1016
نویسندگان
کارشناسی ادبیات فارسی، دبیر ادبیات فارسی متوسطه اول آموزش و پرورش شهرستان رودان
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش از طریق اینفوگرافیک بر یادگیری و یادداری درس زبان فارسی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر رودان در سال تحصیلی1398-99 می باشد. روش تحقیق کاربردی و به روش شبه تجربی بود، جامعه آماری تحقیق کلیهی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر رودان میباشد. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بود که60 نفر در دو گروه آزمایش و شاهد (هر گروه (30 نفر قرار گرفتند. داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس سوال های پژوهش و با استفاده از تحلیل کواریانس در نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که تفاوت معنی داری بین گروه گواه و آزمایش در یادگیری و یادداری درس زبان فارسی از طریق آموزش اینفوگرافیک وجود دارد، در نتیجه آموزش از طریق اینفوگرافیگ می تواند بر یادگیری و یادداری درس زبان فارسی موثر باشد.کلیدواژه ها
اینفوگرافیک، یادگیری، یادداری، زبان فارسی، مقطع متوسطه اول.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.