امکان سنجی اجرای برنامه درسی قصد شده کار وفناوری پایه ششم از دیدگاه معلمان در مدارس منطقه 6 شهر تهران

تحقیق حاضر سعی دارد به بررسی امکان سنجی اجرای برنامه درسی قصد شده کار و فناوری پایه ششم از دیدگاه معلمان بپردازد.روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف، کاربردی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، کلیه معلمان ششم ابتدایی مدارس منطقه 6 شهر تهران در سال 1398 به تعداد 116 نفر می باشد، که با استفاده از جدول مورگان اقدام به انتخاب 89 نفر به عنوان حجم نمونه آماری نموده ایم. گردآوری اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه استاندارد برنامه درسی قصد شده ساموئلوویچ (1999) میباشد.لازم به ذکر است که روایی آن مورد تایید اساتید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ 81 درصد تعیین ومورد تاییدقرار گرفت. در نحقیق حاضر با استفاده از نرم افزار SPSS به تجزیه و تحلیل یافته ها پرداخته شده است ، ماحصل تحقیق نشان از این دارد که بین جامعه آماری مورد نظر نسبت به اجرایی شدن برنامه قصد شده کاروفناوری در مقطع ششم ابتدایی نظر و دیدگاه مطلوبی وجودداردو باید در راستای تقویت آن گام های اساسی و مدیریتی برداشت .

کلیدواژه ها:

برنامه درسی قصد شده ، کاروفناوری ، معلمان .