ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19: یک مطالعه مروری روایی

تعداد صفحات: 10 | تعداد نمایش خلاصه: 10 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CPESC02_077
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19: یک مطالعه مروری روایی

نرگس میرانی سرگزی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه مدیریت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز ایران
جعفر جهانی - دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز،ایران

چکیده مقاله:

مقدمه:کرونا ویروسی است که در کمتر از چند ماه سرتاسر جهان را فراگرفته است و محدودیت های زیادی را برای جوامع خصوصا آموزش و پرورش و آموزش عالی ایجاد کرده است.بنابر شرایط کنونی، موضوع آموزش مجازی مورد توجه بسیاری از کشورها قرار گرفته است.در این بین نحوه آموزش و یادگیری کودکان با نیازهای ویژه مبحثی ست که کمتر مورد بحث قرار گرفته است.بنابراین در پژوهش حاضر نتایج مطالعاتمرتبط با نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19 مورد بررسی قرار گرفت.مواد و روش:پروژه حاضردر زمره تحقیقات تحلیلی و توصیفی قرار می گیرد و نگارش کاربردی دارد.به منظور بازیابی مطالعات انجام شده که در فاصله زمانی 2010 تا 2020 به زبان فارسی و انگلیسی منتشر شده بود،بانک های اطلاعاتی ScienceDirect ، John Wiley ، Springer ، PubMed ، ProQuest ، SAGE ،سیویلیکا، SID ، ایرانداک؛ جست وجوگردید.کلید واژه های استفاده شده شامل" COVID19 ،کرونا وآموزش مجازی،آموزش ویادگیری کودکان استثنایی، آموزش مدرسه در دوران کرونا" به زبان فارسی وانگلیسی بود.یافته ها:با استفاده از کلمات کلیدی ابتدا حدود 50 مقاله یافت شد،درنهایت از بین آن ها 6 مقاله فارسی وانگلیسی که معیار ورود به پروژه را داشتند مورد بررسی قرارگرفت.نتیجه گیری:آموزش های الکترونیکی و از راه دور باعث کاهش میزان اضطراب ناشی از درگیری با ویروس کرونا شده است و آرامش خاطری را در خانواده ها بوجود آورده است. این آموزش هاتا حدودی باعث ایجاد پیگیری مداوم در روند تدریس و رفع مشکلات موجود در زمان کرونا،افزایش انگیزهپیشرفت تحصیلی،مشارکت و یادگیری فراگیران شده است

کلیدواژه ها:

کرونا، آموزش در دوران کرونا،کیفیت یادگیری، کودکان استثنائی،آموزش مجازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1114081/

کد COI مقاله: CPESC02_077

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرانی سرگزی، نرگس و جهانی، جعفر،1399،نقش آموزش مجازی در ارتقاء کیفیت یادگیری در فراگیران دارای نیازهای ویژه در دوران COVID19: یک مطالعه مروری روایی،دومین کنفرانس روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و مشاوره،،،https://civilica.com/doc/1114081

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، میرانی سرگزی، نرگس؛ جعفر جهانی)
برای بار دوم به بعد: (1399، میرانی سرگزی؛ جهانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 16,216
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی