به کارگیری نظریه سیستم ها در آموزش با هدف بازتعریف دوره کارشناسی ارشد رشته انرژی معماری

امروزه امنیت انرژی در صدر مسائل جهانی قرار گرفته است و در این موضوع، ایران نسبت به جهان بسیار کند پیشرویمی نماید. آموزش معماران، نقش مهمی در بالا بردن استفاده از این فرهنگ نوین معماری دارد. یکی از مهمترین مسائلنظام های آموزشی در بسیاری از کشورهای جهان، بهسازی برنامه های درسی دانشگاه ها و موسسات عالی در جهتپاسخگویی به نیازهای جامعه می باشد. مسأله اساسی در این پژوهش بهره گیری مناسب از ظرفیت های روش سیستمی درساماندهی سیلابس های درسی و مفاهیم اساسی در آموزش معماری با گرایش انرژی است. در این مقاله، با روش تحقیقکیفی به شناخت مشکلات و نیازهای سیستم و تجزیه و تحلیل اجزاء و هدف در سیستم پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

انرژی ، آموزش ، روش سیستمی ، سیلابس درسی