بررسی سواد مالی دانشجویان و ارتباط آن با انگیزه تحصیلی و تمایل به کارآفرینی در دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سواد مالی با انگیزه تحصیلی و تمایل به کارآفرینی در دانشجویان است. روش پژوهش حاضر بهصورت توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر روش اجرا به صورت میدانی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه کلیه دانشجویانتحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه بود که تعداد انها 10000 نفر می باشد. 373 نفر با توجه به جدول مورگانبه عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری طبقه ای- تصادفی بود، ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته سواد مالی،پرسشنامه استاندارد انگیزش تحصیلی هارتر (1981) و پرسشنامه ی گرایش کارآفرینانه برگرفته از نحقیق سرتیپی (1390) بود.برای نحلیل داده ها از شاخص های آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار، رسم نمودارها) وآزمون کلموگروف- اسمیرنوفبرای بررسی نحوه توزیع داده ها استفاده شد. برای فرضیه ها از آزمون تی تک نمونه وآزمون همبستگی پیرسون استفاده شد.یافته های پژوهش نشان می دهد، که میانگین سواد مالی از میانگین درجه های مورد وصف در پرسشنامه یعنی نقطه میانگین کمتراست در نتیجه سواد مالی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه در حد مطلوبی قرار ندارد و فرضیه پژوهش حاضر ردمی گردد. با توجه به آزمون ضریب همبستگی پیرسون به عمل آمده، مشاهده می شود که بین سواد مالی با انگیزه تحصیلی و بینسواد مالی با تمایل به کارآفرینی از نظر آماری رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سواد مالی ، انگیزه تحصیلی ، تمایل به کارآفرینی