تأثیر آموزش مبتنی بر چند رسانه ای بر میزان پایبندی به عناصر هویت فرهنگی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 329
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
VUEM01_029
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1399
چکیده مقاله:
هویت مجموعه خصایص فردی و خصوصیات رفتاری است که می توان از روی آن فرد را بعنوان یک شخصیت متمایز از دیگرانباز شناخت. علاوه بر اینکه هویت را می توان در سطح فرد مورد مطالعه قرار داد صاحب نظرانی چون ترمن (۲۰۰۸) معتقد اندکه می توان هویت جمعی و گروهی را نیز مورد مطالعه قرار داد.در تعریف هویت از دیدگاه جامعه شناختی در دایرة المعارف علوم اجتماعی آمده است: هویت احساس تعلق به جامعه است بهگونه ای که در رفتار تأثیر می گذارد و اعضای یک گروه را از اعضای سایر گروه ها متمایز می نماید. هویت اجتماعی به شیوههایی که به واسطه آن ها جماعت در روابط اجتماعی خود ازافراد جماعت های دیگر متمایز می شوند، اشاره دارد و برقراری ومتمایز ساختن نظام مند نسبت های شباهت و تفاوت میان افراد و جماعت هاست. شباهت ها و تفاوت ها با هم اصول پویاییهویت و کنه زندگی اجتماعی هستند (لوییز و همکاران، ۲۰۱۳).
نویسندگان
گلناز قنبرپور
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، واحدکرمانشاه، دانشگاه آزاداسلامی، کرمانشاه، ایران
احسان کاویانی
ارشد مدیریت بازرگانی