مقایسه نحوه گذراندن اوقات فراغت و کیفیت زندگی کاری در معلمین تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهر کرمانشاه با تأکید بر ورزش و تربیت بدنی

هدف این پژوهش مقایسه بین نحوه گذران اوقات فراغت و کیفیت زندگی کاری در معلمان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنیشهرستان کرمانشاه با تأکید بر ورزش و تربیت بدنی بود. پژوهش حاضر از نوع پژوهشات توصیفی- مقایسه ای و از بعد هدفکاربردی بود که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری موردمطالعه این پژوهش کلیه معلمان ورزش شهرستان کرمانشاه بودند.روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای بود. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برای تعداد 3500 نفر از معلمانشهرستان کرمانشاه 348 نفر تعیین گردید. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد فعالیت بدنی شارکلی و کیفیتزندگی کاری والتون (1974) استفاده گردید. در دو سطح توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزارهای spss تحلیل های آماریانجام گرفت. یافته های پژوهش نشان داد بین شرکت در فعالیت بدنی و ابعاد کیفیت زندگی کاری ارتباط معنی داری وجود داردو بین معلمان تربیت بدنی و غیرتربیت بدنی در پرداختن به فعالیت بدنی و کیفت زندگی کاری تفاوت معنی داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

اوقات فراغت ، فعالیت های ورزشی ، کیفیت زندگی کاری ، معلمان تربیت بدنی