مقایسه میزان تفاوت رشد خلاقیت کارآموزان تحت تعلیم مدرسان آموزش دیده و ندیده در زمینه خلاقیت
- سال انتشار: 1389
- محل انتشار: اولین کنفرانس سالانه مدیریت، نوآوری و کارآفرینی
- کد COI اختصاصی: MIEAC01_541
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1107
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
کارشناسی ارشد مهندسی IT دانشگاه شیراز
کارشناسی ارشد مهندسی IT دانشگاه شیراز
چکیده
این پژوهش با عنوان مقایسه میزان تفاوت رشد خلاقیت کارآموزان تحت تعلیم مدرسان آموزش دیده و ندیده در زمینه خلاقیت بین کارآموزان پایه سوم هنرستانهای استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 89-88 ، انجام شد. روش پژوهش شبه تجربی بود که با استفاده از فرم ب آزمون خلاقیت تصویری تورنس در دو مرحله ی پیش آزمون و پس آزمون اجرا گردید.گروه آزمایش شامل کارآموزان مدرسانی بودند که در یک دوره 24 ساعته، آموزش خلاقیت دیده و گروه گواه کارآموزان آن دسته از مدرسانی که آموزشی در راستای خلاقیت ندیده بودند و هدف، مقایسه این دو گروه به لحاظ بررسی تأثیر آموزش خلاقیت به مدرس بر روی میزان رشد خلاقیت کارآموزان تحت تعلیم مدرس آموزش خلاقیت دیده در مقایسه با کارآموزانی که مدرسانشان در این زمینه آموزشی ندیده اند، بود. داده ها، با بهره گیری از روش t دو گروهی مستقل، بررسی و مقایسه میانگین ها، تفاوت معناداری را در سطح اطمینان %99، در کلیه فرضیه ها، نشان داد. یعنی با %99 درصد اطمینان می توان گفت میزان رشد خلاقیت کارآموزان پایه سوم هنرستانهای استان سیستان و بلوچستان در سال تحصیلی 89-88 ، که تحت تعلیم مدرسان آموزش خلاقیت دیده بوده اند، نسبت به کارآموزان مدرسان آموزش ندیده، بیشتر است که به لحاظ آماری این تفاوت معنادار می باشد.کلیدواژه ها
خلاقیت ، مدرس خلاق ، کارآموز پایه سوم هنرستانمقالات مرتبط جدید
- نقش آب و گیاهان در بهبود آسایش حرارتی: بهره گیری از مدل تطبیقی هیدرو-سبز (HGAM) در اقلیم های گرم و خشک
- بررسی عوامل موثر در مرکز توانبخشی بیماران جسمی - حرکتی با بهره گیری از معماری بیونیک
- امکان سنجی استفاده فیلتر کالمن و شبکه عصبی مصنوعی جهت تخمین دقیق و همزمان هزینه و زمان اجرای پروژه های سد سازی
- شناخت و تبیین الزامات هوشمندسازی در بستر مولفه های کلیدی شهرهای جدید (نمونه مورد مطالعه: شهر جدید پرند)
- تحلیل آسیب پذیری و مقاوم سازی ایستگاه های تقلیل فشار گاز در برابر تهدیدات پهپادی و موشکی بر اساس استانداردهای بین المللی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.