محسن مولاپناه - دانشجوی دکتری تخصصی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
خدیجه قربانی - دبیر شاغل در دبیرستان غیرانتفاعی سما اردبیل
هانیه تقدیسی - دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر اردبیل

با توجه به اینکه مسائل دینی و اعتقادی در شرایط فعلی امری بسیار مهم تلقی میشود؛ در ساعات انس با قران، که با توجه به این مقوله در برنامه کلاسی گنجانده شده است؛ مسئله بی توجهی و بی رغبتی دانش آموزان به مسئله حضور در نمازخانه و شرکت در مراسم ها دینی در دانش آموزان پررنگ مشاهده گردید. لذا این پژوهش بر آن شد تا براساس مشاهده شواهدی بر تشخیص صحیح مسئله با بهره گیری از مراحل اقدام پژوهی در خصوص تصحیح رفتار و رفع موانع احتمالی و نهادینه کردن ارزش های اعتقادی اقداماتی صورت دهد. در نتیجه پس از طی مراحل لازم از جمله: روش استفاده از مثال، مسئولیت و تقسیم کار ، تقویت بخش اعتقادی و ... طبق شواهد بدست آمده این مسئله به طور قابل چشمگیری رفع شد.

اقدام پژوهی، ارزش های اعتقادی، توانمندسازی دینی