طراحی و بررسی اثربخشی بسته مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری و پریشانی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به سرطان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات روانشناسی
- کد COI اختصاصی: PECONF05_057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 650
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی کودک و نوجوان، پردیس ۲ دانشگاه شهید بهشتی، تهران
استادیار دانشگاه شهید بهشتی ، تهران
دانشیار دانشگاه علوم پزشکی ، تهران
چکیده
هدف: اهداف اصلی پژوهش حاضر طراحی بسته مبتنی بر ذهن آگاهی جهت افزایش تاب آوری و کاهش پریشانی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به سرطان و بررسی اثربخشی آن بر روی گروهی از مادران کودکان مبتلا به سرطان است . روش: به منظور طراحی بسته، تشکیل گروه کانونی با هدف تشخیص نیازهای روانشناختی مادران و انتخاب تمارین مناسب و با مشارکت 7 نفر از مادران صورت پذیرفت. سپس، روایی محتوایی بسته تدوین شده توسط 6 تن از روانشناسان بالینی این حوزه مورد ارزیابی قرار گرفت که ضریب توافق بین ارزیابی کنندگان 63 / 0 موید روایی محتوایی بسته مبتنی بر ذهن آگاهی برای مادران کودکان مبتلا به سرطان می باشد. به منظور بررسی اثربخشی این بسته، از میان مادران کودکان مبتلا به سرطان مراجعه کننده به بخش کودکان مجتمع بیمارستانی امام خمینی(ره) تهران، 30 مادر پس از تایید ملاک های شمول بصورت تصادفی و با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. گروه نمونه در مرحله پیش آزمون پرسشنامه های DASS-21 و مقیاس تاب آوری کانر دیویدسون CD-RISC را تکمیل نمودند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. بسته مبتنی بر ذهن آگاهی طی 8 جلسه هفتگی بر روی گروه آزمایش اجرا شد و پس از آن هر دو گروه در مرحله پس آزمون و پیگیری دو ماهه ارزیابی شدند. این مطالعه 5 نفر ریزش نمونه داشت. برای تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: نتایج تحلیل داده ها نشان داد تاب آوری گروه آزمایش در مرحله پس آزمون افزایش معناداری نسبت به گروه کنترل داشت و پریشانی روان شناختی (اضطراب، استرس و افسردگی) گروه آزمایش در مرحله پس آزمون کاهش معناداری نسبت به گروه کنترل داشت. نتایج بعد از مرحله پیگیری دو ماهه نیز معنادار است که نشانه اعتبار اثر بسته مبتنی بر ذهن آگاهی برای مادران کودکان مبتلا به سرطان می باشدکلیدواژه ها
ذهن آگاهی، تاب آوری، پریشانی روانشناختی، مادران، کودکان مبتلا به سرطانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.