علوم انسانی؛ مفهوم و موانع توسعه آن

زمینه و هدف : از سال های بسیار دور در کشور شاهدیم که علوم انسانی در حاشیه است و تمرکز و توجه و منابع صرف علوم طبیعی می شود چرا که از نگاه سطحی، کوتاه مدت و نتیجه مدار، یافته های علوم طبیعی ؛ ملموس و سریع و در مقابل نتایج و بازدهی علوم انسانی طولانی و نسیه است؛ غافل از اینکه این علوم انسانی است که توان برنامه ریزی برای سایر علوم را دارد، تمدن، فرهنگ و ساختار جامعه را شکل می دهد؛ برای حل مسائل و چالش های موجود در ابعاد مختلف وجودی انسان نظیر فرهنگ، اجتماع، اقتصاد و... قادر به تولید و ارائه راه حل موثر، متناسب و مناسب است و... هدف این مقاله بررسی مفهوم علوم انسانی و موانع توسعه آن می باشدروش: بررسی تحلیلی وتبیینی منابع علمی، دیدگاه های موجود درباره علوم انسانی و موانع توسعه علوم انسانی با تاکید بر جامعه علمی ایران، از ابعاد مختلف مورد بررسی قرار می گیرد. جامعه متنی مورد مطالعه اسناد و مدارک علمی شامل مقالات و پایان نامه های مرتبط با اهداف مقاله است. ابزار جمع آوری اطلاعات مورد نیاز، فیش و برای تفسیر و تحلیل دادهها نیز از روش تحلیل محتوا استفاده شده است.یافته ها : موانع عدم توسعه علوم انسانی در ایران در ابعاد بیرونی و درونی استخراج شد و نیز راهکارهایی از جمله ارتقاء شانیت و مرجعیت علوم انسانی، حاکم نمودن علوم انسانی متناسب با هنجارها و ارزش های جامعه؛ توسعه علوم انسانی مبتنی بر تبیین و کشف معضلات و مسائل جامعه خودی و.. برای غلبه بر این موانع ذکر گردید؛

کلیدواژه ها:

علوم انسانی ، توسعه ، موانع