سواد رسانه ای و اطلاعاتی در دانشجویان (مقاله مروری نظام مند)

سابقه و هدف: سواد اطلاعاتی مجموعه ای از توانمندی ها است. و مستلزم آناست که افراد دریابند چه موقع به اطلاعات نیاز دارند و توانایی مکان یابی، ارزیابی و به کارگیری موثر اطلاعات مورد نیاز را داشته باشند این نوع از سواد برای همه رشته ها، همه محیط های یادگیری و در تمام سطوح آموزشی مشترک است. روش جستجو: این مقاله یک مقاله مروری نظام مند می باشد که منابع آن از بین مقالات موجود در SID و Magiran انتخاب شده اند که تعداد 12 عدد مقاله که از سال 1388 تا 1398 نوشته شده بود مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها: با توجه به اطلاعات موجود در جدول زیر و داده های مورد نظر که با بررسی این مطالعات انجام گرفت. نتایج مورد نظر به شرح ذیل می باشند: 33% از دانشگاه های مورد نظر دارای دانشجویان با سطح سواد رسانه ای و اطلاعاتی کمتر از متوسط، 41% از دانشگاه های مورد نظر دارای دانشجویان با سطح سواد رسانه ای و اطلاعاتی متوسط و 25% دارای سواد رسانه ای بالاتر از متوسط می باشند. نتیجه گیری: با توجه به اهمیت سواد رسانه ای و نقش آن در زندگی روزمره ما، پس از تحلیل و بررسی داده های موجود و بدست آمده از مطالعات انجام شده، دانشجویان اکثر دانشگاه ها دارای سطح سواد رسانه ای متوسط می باشند که با توجه به اهمیت آن باید تدابیری برای افزایش سطح آن اندیشیده شود. البته مطالعه فوق با توجه به محدود بودن منابع یک نتیجه گیری کلی بر موضوع مورد نظر داشت. توصیه می شود جهت بررسی دقیق تر مطالعات بیشتر انجام گیرد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، سواد اطلاعاتی و دانشجویان