بررسی نقش دوره های مثبت اندیشی بر میزان تاب آوری و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهر گرگان

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: اولین کنفرانس علمی پژوهشی روانشناسی، مشاوره، علوم تربیتی و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: PCESCONF01_042
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 798
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اسماعیل دل داده مهربان

دانشجوی دکتری،مدیریت ورزشی،واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی،گرگان،ایران

مریم نقوی

کارشناسی ارشد،روانشناسی عمومی،واحد بندرگز،دانشگاه آزاد اسلامی،بندرگز،ایران

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضربررسی نقش دوره های مثبت اندیشی برتاب آوری و فرسودگی شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهر گرگان بود. پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون در دو گروه کنترل و آزمایش بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی معلمان مدارس ابتدایی شهر گرگان در سال تحصیلی 1397-1398 به تعداد 450 نفر تشکیل داده اند. تعداد 20 نفر از آنان به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند و مجددا به دو گروه 10 نفری آزمایش و کنترل به روش تصادفی ساده تقسیم گردید. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش مهارت های مثبت اندیشی سلیگمن 1383 قرار گرفت. جهت سنجش متغیرهای تحقیق از پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون 2003 و فرسودگی شغلی ماسلاج و جکسون 1981 استفاده گردید. نتایج تحلیل کورایانس نشان داد که آموزش مثبت اندیشی باعث افزایش تاب آوری معلمان شده است همچنین این دوره ها در کاهش میزان فرسودگی شغلی معلمان نی موثر بوده است.

کلیدواژه ها

مثبت اندیشی، با آوری، فرسودگی شملی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.