تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد در حوزه مدارس هوشمند
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: PHCONF05_138
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 725
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد ، برنامه ریزی درسی،دانشگاه پیام نور رفسنجان
استادیا ر دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
استادیار گروه مدیریت موسسه غیرانتفاعی نیما دکترا سیاست گذاری علم و فناوری
چکیده
مقدمه: تحقیقات دانشگاهی، به عنوان یکی از مهمترین اجزا دوره های تحصیلات تکمیلی، می توانند نقش بسزایی در رشد و تعالی کشور از جهات گوناگون داشته باشند از این رو هدایت پایان نامه ها در جهت برطرف کردن نیاز جامعه بسیار مهم است. این تحقیق با هدف تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد در حوزه مدارس هوشمند انجام شده است. روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی بوده و در آن کلیه پایان نامه های نمایه شده در سایت پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) با محوریت هوشمندسازی مدارس در مقطع ارشد ( 106 پایان نامه ) مورد بررسی قرار گرفت. ابزار پژوهش چک لیستی محقق ساخته بود که پایان نامه ها را از نظر دهه، گرایش تحصیلی، محور بررسی و مولفه های مدل مفهومی هوشمندسازی مدارس تدوین شده در شیوه نامه هوشمندسازی مدارس در وزارت آموزش و پرورش مورد بررسی قرار داد. روایی ابزار از طریق روایی محتوی مورد تایید قرار گرفت. داده ها با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها و نتیجه گیری: بیشترین فراونی پایان نامه ها مربوط به دهه 90 (93/40%) بوده است. از نظر گرایش تحصیلی بیشترین فراونی مربوط به گرایش برنامه ریزی درسی (26/42%) بود. از نظر محوریت بررسی بیشترین فراوانی مربوط به پایان نامه های مقایسه مدارس هوشمند با عادی با 41/50% درصد و کمترین مربوط به مطالعه تطبیقی مدارس هوشمند با سایر کشورها با 2/83% بوده است. در نهایت بیشترین فراوانی مربوط به مولفه های روانشناختی با 29/26% بوده است که در مدل مفهومی هوشمندسازی مدارس وزارت آموزش و پرورش وجود ندارد و کمترین فراوانی مربوط به مدیریت مدرسه توسط سیستم یکپارچه رایانه ای با فراوانی موضوعی معادل 5/44% درصد بوده است.کلیدواژه ها
تحلیل موضوعی، مدارس هوشمند، فناوری اطلاعات و ارتباطات، پایان نامهمقالات مرتبط جدید
- نقش پیش بینی کنندگی رابطه فرازناشویی، فضای مجازی و تعهد زناشویی با ویژگی های تاریک شخصیت
- تحلیل ارتباط ویژگی های شخصیتی و واسطه گری سبک های دفاعی با سازگاری زناشویی زوجین شاغل
- بررسی کیفیت زندگی و سلامت روانی و رضایت زندگی زنان نابارور و بارور مراجع به بیمارستان شهید بهشتی اصفهان
- رابطه کمالگرایی و اختلال خوردن با طرحواره های شکست و استحقاق در دانشجویان دانشگاه نجف اباد
- رابطه تنظیم هیجانی با پرخاشگری در دانشآموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.