چگونه پرخاشگری دانش آموز پایه چهارم را کاهش دادم

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 792

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF06_025

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1399

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش حاضر بررسی دلایل و ارائه راهکارهای کنترل پرخاشگری دانش آموزان می باشد.در پژوهش حاضر از روش اقدام پژوهی استفاده شده است. نابهنجاری های رفتاری به عنوان میزان ناسازگاری رفتاری یک فرد با ارزش های اجتماعی تعریف می شود. از آنجا که دانش آموزان آینده سازان جامعه محسوب می شوند. لذا توجه به سلامت روانی آنها ضروری به نظر می رسد هر فردی ویژگی های منحصر به فرد شخصیتی دارد و در شرایط مختلف رفتارهای متفاوتی نشان می دهند برخی به گونه ای خشم گینانه عمل می کنند که عوامل مختلفی در طول زندگی فرد باعث بروز چنین رفتارهایی می شود. پس یافتن ریشه رفتارهای خشونت آمیز در دانش آموزان بسیار مهم و کمک کننده است. از این رو ما در این پژوهش به بررسی دلایل رفتارهای خشمگینانه ی یک دانش آموز پرداختیم. و در این راه از خانواده دانش اموز، مشاور و مشورت با سایر همکاران استفاده کردیم ودر نهایت خوشبختانه توانستیم نوع رفتار پرخاشگرانه دانش آموز را کاهش دهیم.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مرضیه تاکی

معلم پایه چهارم کارشناسی ارشد علوم تربیتی

فاطمه سنجری

معلم پایه چهارم کارشناسی علوم تجربی

نرگس سعیدی

معلم پایه چهارم کارشناسی روانشناسی