بررسی اثرات تکلیف در مىزل برای دانش آموزان ابتدایی پایه سوم مدارس شهرستان گرگان
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 601
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF06_006
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1399
چکیده مقاله:
چگونگی انجام تکلیف شب، از جمله مسائل آموزشی است که به علت درگیری والدین، دانش آموزان معلمان، دارای اهمیت و حساسیت ویژه ای است. محدود بودن ساعات آموزشی، تعداد کم معلمان و حجم بسیار زیاد دروس و غیره باعث شده است که یادگیری دروس در کلاس به طور شایسته انجام نگیرد به همین دلیل عده ای از معلمان سعی بر آن دارند تا با دادن تکالیف، هم نقایص یادگیری کلاس را جبران کرده و هم دانش اموزان، تمرینی بر دروسشان داشته باشند. تکلیف شب به عنوان یک ابزار آموزشی مقرون به صرفه است و باید اهداف مختلفی را در پایه ها و کلاس های مختلف تحقق بخشد. مقاله ی حاضر با رویکردی ترویجی و با بهره بری ازتحقیقات پیشین و نتایج حاصل از آن ها بر آن است تا تاثیرگذاری دو مقوله ی اموزش و تکلیف درسی واثرات آن برای دانش آموزان ابتدایی را مورد بررسی قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نگار سعدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان گرگان