مولفه های آموزش اثربخش زبان انگلیسی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 738

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISCPS02_031

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1399

چکیده مقاله:

امروزه نقش آموزش نه تنها در یادگیری بلکه در تمامی ابعاد زندگی دارای اهمیت بسزایی می باشد در حقیقت یکی ازمواردی که می تواند به عنوان پایه و اساس تحول در یادگیری مطرح شود تلاش برای آموزش اثربخش یادگیرندگان می باشد . این مقاله مروری تلاشی است برای گردآوری نظرات متعدد در زمینه ی عواملی که در آموزش اثربخش زبان انگلیسی کارآمد بوده اند. در قسمت های مختلف این مقاله به دنبال پاسخ این سوالات هستیم که منظور از آموزش اثربخش چیست چه عوامل یا راهکارهایی آموزش را اثربخش میکند و به طور ویژه در زمینه ی اثربخشی آموزش زبان انگلیسی چه راهکارهایی پیشنهاد میشود وتحقیقات انجام شده در این زمینه به چه نتایجی رسیده اند در این موارد نظرات متفاوتی وجود دارد.از مرور مقالات متعدد نتیجه گرفته میشود که اثربخشی آموزش تنها به یک عامل بستگی ندارد بلکه برای دستیابی به آموزش اثربخش زبان انگلیسی به مجموعه ای از عوامل نیاز داریم.با توجه به تحقیقات انجام شده در این زمینه مهمترین این عوامل عبارت است از سابقه تدریس تجربه و انگیزه ی معلم توانایی مدیریت کلاس توانایی ایجاد ارتباط و قدرت انتقال اطلاعات فرهنگ و دیدگاه او نسبت به زبان انگلیسی صیر و حوصله و دانش معلم استفاده از تکلونوژی های جدید به کار گیری الگوهای نوین تدریس توجه به احساسات و علاقه و نیاز یادگیرنده و احترام به او دادن بازخورد مناسب و استفاده از راهکارهای مختلف با توجه به نیاز یادگیرندگان استفاده از وسایل کمک آموزشی در کنار کتاب و استفاده از محتوای یادگیری مناسب.

کلیدواژه ها:

آموزش اثربخش سابقه ی تدریس توانایی مدیریت کلاس توانایی انتقال اطلاعات الگوهای نوین تدریس

نویسندگان

پروانه کهریزی

دانشگاه آزادواحداسلامشهر دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی