بررسی رابطه بین هوش معنوی با وظیفه شناسی و تجربه پذیری در کارکنان مرکز آموزش مخابرات نیروی زمینی ارتش

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 409

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEDP04_133

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1399

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف تعیین رابطه هوش معنوی با دو بعد از ویژگیهای شخصیتی(وظیفه شناسی و تجربه پذیری) کارکنان مرکز آموزش مخابرات نیروی زمینی ارتش جمهوری ا سلامی ایران در سال 1396 صورت گرفته است.جامعه آماری مورد نظر را تمامی 652 نفر کارکنان مرکز آموزش مخابرات تشکیل میدهند. تعداد نمونه با توجه به جدول مورگان 250 نفر تعیین و با استفاده از روش نسبی طبقه ای از کلیه ی گروه های آموز شی مرکز آموزش مخابرات انتخاب شدند .روش انجام تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی بوده و گردآوری داده ها به شکل میدانی صورت گرفته است .برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه های استاندارد خود گزارش دهی هوش معنوی کینگ و ویژگیهای شخصیتی(وظیفه شناسی و تجربه پذیری)هگزاکو ا ستفاده شدو از آزمون های ضریب همبستگی پیر سون و ا سپیرمن برای پیشبینی متغیرملاک از روی متغیر پیشبین واز رگرسیون ساده برای آزمون فرضیه های تحقیق استفاده گردید. بین متغیر هوش معنوی با ویژگیهای شخصیتی(وظیفه شناسی و تجربه پذیری) کارکنان مرکز آموزش مخابرات رابطه مثبت و معنیدار وجود داشت .هم چنین بین همه ابعاد هوش معنوی (تفکر انتقادی وجودی، آگاهی متعالی، معناسازی شخصی، گسترش وجودی) با ویژگیهای شخصیتی(وظیفه شناسی و تجربه پذیری) و بین هوش معنوی با مولفه های سخت کو شی، کمال گرایی و دور اندیشی از ویژگیهای شخصیتی(وظیفه شناسی )و همچنین مولفه های درک زیبایی، کنجکاوی و خلاقیت از ویژگیهای شخصیتی(تجربه پذیری) کارکنان مرکز آموزش مخابرات رابطه مثبت و معنی داری وجود دا شتP≤0/05اما بین هوش معنوی با مولفه ی سازماندهی از ابعاد وظیفه شناسی و همچنین مولفه ی تجدد از ابعاد تجربه پذیری کارکنان مرکز آموزش مخابرات رابطه ی معنیداری یافت نشد .هم چنین نتایج آزمون رگرسیون نشان داد، متغیر هوش معنوی توانایی پیش بینی ویژگیهای شخصیتی (وظیفه شناسی و تجربه پذیری) کارکنان مرکز آموزش مخابرات را دارد .(P≤0/05) نتایج پژوهش حاضر نشان میدهد که هرچه کارکنان مرکز آموزش مخابرات از هوش معنوی بالاتری برخوردار باشند، امکان بروز ویژگیهای شخصیتی(وظیفه شناسی و تجربه پذیری) در آن ها بیشتر است بنابراین بهتر است مرکز آموزش مخابرات تمهیداتی را ایجاد کند تا هوش معنوی کارکنان مرکز آموزش تقویت و موجب اثربخشی هرچه بهتر آنان شود.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، وظیفه شناسی ، تجربه پذیری ، کارکنان مرکز آموزش مخابرات نیروی زمینی ارتش

نویسندگان

شهلا زورمند

دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علامه طباطبائی تهران