اثربخشی آموزش مهارت های زندگی بر ابراز وجود در کارکنان مراکز حرفه آموزی بهزیستی شمیرانات

هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر ابراز وجود در کارکنان مراکز حرفه آموزی بهزیستی شمیرانات است. روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون تک گروهی بود، جامعه آماری تمام کارکنان مراکز توانبخشی و حرفه آموزی بهزیستی شمیرانات 5 مرکز می باشد که در سال 1397-1398 مشغول به کار بوده اند. تعداد 18 نفر به عنوان نمونه با استفاده از روش تمام سرشماری از مرکز شریعتی انتخاب شدند. از پرسشنامه ابرازوجود گمبریل و ریچی (1975) استفاده شد. برنامه آموزشی 60 ساعت برای 10 مهارت به این نحو که برای هر مهارت 6 ساعت آموزش داده شد. نتایج تحلیل t نشان داد که، بین میانگین پیش آزمون و پس آزمون ابراز وجود کلی در سطح 0/05 تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین بین پیش آزمون و پس آزمون خرده مقیاس ابرازوجود مقابله ای در سطح 0/05 و ابرازوجود بنیادی در سطح 0/01 تفاوت معنادار وجود دارد. بنابراین، به منظور بهبود مهارت ابراز وجود کارکنان می توان از آموزش مهارت های زندگی استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، ابراز وجود ، ابراز وجود بنیادی ، ابراز وجود مقابله ای و حرفه آموزی