تاثیر شناسایی چالش های نظام راهنمایی و مشاوره بر تحقق الگوی مطلوب این نظام

در طول قرن گذشته، نقش مشاور تکامل یافته است تا منعکس کننده چهره در حال تغییر جامعه و نیازهای دانش آموزانباشد. برنامه راهنمایی و مشاوره مدارس یکی از پیشرفت های آموزش وپرورش قرن بیستم است که از شاخص های حرفه ای،تعقل و اداره علمی جامعه به شمار می رود. در این پژوهش قصد بر این است که با روش توصیفی – تحلیلی و ابزار گردآوریمطالب از نوع روش کتابخانه ای، به بررسی تاثیر شناسایی چالش های نظام راهنمایی و مشاوره بر تحقق الگوی مطلوب ایننظام پرداخته شود. یافته های این پژوهش حاکی از آن می باشد که راهنمایی و هدایت تحصیلی مرحله یا فعالیتی محدود ومقطعی نیست بلکه فرایندی است که با طرح ریزی قبلی و مشارکت تعاملی دانش آموزان، معلمان، والدین، رسانه ها و حمایتسازمان های ذیربط صورت می گیرد.

کلیدواژه ها:

چالش ها ، نظام راهنمایی و مشاوره ، تحقق الگوی مطلوب