مطالعه رابطه بین میزان و نوع انجام بازی های رایانه ای با میزان پرخاشگری در دانشآموزان سیکل دوم شهرستان نقده با تاکید بر میزان حمایت اجتماعی ادراک شده به عنوان متغیر میانجی

یکی از مهم ترین پدیده های اجتماعی در سالیان اخیر، بازی های رایانه ای هستند که با سرعتی روزافزون جای خود را در میان نوجوانان باز کرده اند و با بهره گیری از فناوری های نوین، هر روز بیش از پیش با زندگی کاربران عجین شده اند. مهم ترین نکته مورد بحث در مورد این بازی ها، محتوای خشونت آمیز آنها ست که می تواند کاربران را به نحو عمیقی تحت تاثیر قرار دهد و بازتاب های بیرونی ناهنجاری را موجب شود. هدف اصلی تحقیق حاضر مطالعه رابطه بین میزان و نوع انجام بازی های رایانه ای با میزان پرخاشگری در دانش آموزان سیکل دوم شهرستان نقده با تاکید بر میزان حمایت اجتماعی ادراک شده به عنوان متغیر میانجی است. برای انجام این تحقیق تعداد 317 دانش آموز به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. داده های گردآوری شده از طریق پرسشنامه به وسیله نرم افزار SPSS و مدل معادلات ساختاری Lisrel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان داد که بین مدت زمان استفاده از بازی های رایانه ای، انجام بازی های رایانه ای و اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین ادراک حمایت اجتماعی و میزان پرخاشگری رابطه منفی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، پرخاشگری ، اعتیاد به اینترنت ، بازی های رایانه ای