رابطه استفاده از فضای مجازی و تنظیم هیجان با گرایش به روابط فرازناشویی درزوجین شهر اردبیل
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین همایش ملی آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: CSP02_120
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1339
نویسندگان
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
چکیده
هدف از اجرای این تحقیق بررسی رابطه استفاده از فضای مجازی و تنظیم هیجان با گرایش به روابط فرازناشویی در زوجین شهر اردبیل با استفاده از روش تحقیق توصیفی - همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی زوجین مراجعه کننده به مراکز مشاوره و روان شناختی شهر اردبیل می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی تعداد 250 نفر بر پایه جدول کرچسی-مورگان بعنوان نمونه تحقیق انتخاب گردید. جهت گرداوری اطلاعات از پرسشنامه فضای مجازی خواجه احمدی و همکاران، تنظیم هیجان گرانفسکی و همکاران و گرایش به روابط فرازناشویی مارک واتلی استفاده شد. اطلاعات گرداوری شده با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند متغیره در نرم افزار spss23 تحلیل شده است. نتایج به دست آمده از این تحقیق نشان داد که عدم خودکنترلی در استفاده از فضای مجازی و روابط اجتماعی در فضای مجازی می تواند بصورت معناداری گرایش به روابط فرازناشویی را پیش بینی نماید (P < 0/05) در حالی که عملکرد فردی و مدیریت زمان در فضای مجازی نمی تواند بصورت معناداری گرایش به روابط فرازناشویی را پیش بینی نماید P< 0/05 همچنین ارزیابی مثبت هیجانات و سرزنش دیگران می تواند گرایش به روابط فرازناشویی را بصورت معناداری پیش بینی نماید (P < 0/05) در حالی که مولفه های برنامه ریزی، سرزنش خود، نشخوار فکری، فاجعه آمیز کردن و پذیرش هیجانی نمیتواند بصورت معناداری گرایش به روابط فرازناشویی را پیشبینی نماید .(P > 0/05)کلیدواژه ها
اینترنت، فضای مجازی، تنظیم هیجان، روابط فرازناشویی، اردبیل.مقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.