CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تعیین اهداف و راهکارهای نوین تربیتی برای نظام آموزشی کشور با توجه به آراء تربیتی دین اسلام و مکاتب فلسفی (ایدئالیسم و پراگماتیسم)

عنوان مقاله: تعیین اهداف و راهکارهای نوین تربیتی برای نظام آموزشی کشور با توجه به آراء تربیتی دین اسلام و مکاتب فلسفی (ایدئالیسم و پراگماتیسم)
شناسه ملی مقاله: INPE02_021
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی ایده های نوین و پژوهش های کاربردی در علوم انسانی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

سجاد باباخانی - دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، مشاور تحصیلی مدارس شهرستان سرپل ذهاب

خلاصه مقاله:
در این تحقیق سعی شده است با روش توصیفی- تحلیلی و با جستجو در منابع کتابخانه ای و نیز بانک های اطلاعاتی، اطلاعاتلازم در ارتباط با اهداف نوین تربیتی در مکاتب فلسفی (ایدئالیسم و پراگماتیسم) و دین اسلام و همچنین ارائه راهکارهایجدید تربیتی برای نظام آموزشی رسمی جمهوری اسلامی ایران جمع آوری و مورد بحث و تفسیر قرار دهیم. با توجه به تغییراتسریع و شتابان در عرصه علم و فناوری اهمیت و ضرورت طراحی اهداف جدید تربیتی و آموزشی برای کارآمد بودن نظام هایآموزشی و همچنین منطبق بودن با نیازهای جامعه بیشتر از هر زمان دیگری احساس می گردد. لذا این پژوهش به دنبال بررسیو استخراج اهداف نوین تربیتی در مکاتب فلسفی ایدئالیسم و پراگماتیسم و همچنین در دین مبین اسلام می باشد. در خصوصاهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه مکاتب فلسفی و دین اسلام در جنبه های مختلف، وجه اشتراک و افتراق گوناگونی مشاهدهمی شود که با توجه به ضرورت ها و نیازهای جامعه ما و در نظر گرفتن شرایط فرهنگی و بومی میتوان از دستاوردهای تربیتی اینمکاتب و دین اسلام به نحو احسن بهره برد.

کلمات کلیدی:
اهداف و راهکارهای نوین تربیتی، نظام آموزشی، دین اسلام، مکاتب فلسفی، ایدئالیسم، پراگماتیسم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1035216/