نقش برنامه ریزی درسی منظم و قاعده ای در پیشرفت تحصیلی و افزایش یادگیری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP09_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 798
نویسندگان
دانشجوی دکتری رشته روابط بین الملل از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
دانشجوی دکتری رشته زیست شناسی تکوینی از دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
کارشناس رشته روابط عمومی از دانشگاه علمی کاربردی تهران
کارشناس رشته مهندسی کامپیوتر از دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین
چکیده
امروزه مباحث مربوط به برنامه درسی و تاثیرات آن در تعلیم وتربیت در اولویت قرار دارد .در این مقاله سعی شده است ؛ با استفاده از روش کتابخانه ای به ابعاد و مبانی و اهدف و محتوا و همچنین انواع سازماندهی برنامه درسی وثاثیر آن بر نظام تعلیم و تربیت پرداخته شود. برنامه درسی به عنوان یکی از ارکان تعلیم وتربیت به آن دسته از محتوا گفته می شود که باعث ایجاد تغییر در دانش آموزان می شود ودر پایان باید مورد ارزشیابی قرار بگیرد. نتایج این پژوهش نشان دادند که با توجه به نقش و اهمیت برنامه درسی در تعلیم وتربیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، برنامه درسی که مطابق و هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزان باشد ؛وهمچنین قابل کاربرد در زندگی روزمره باشد؛سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود و با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه مثبت و معنا داری داردکلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، تعلیم وتربیت، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.