بررسی انتقادی پژوهش های روانشناسی اسلامی قرآن بنیان مدرسه دانشجویی قرآن و عترت علیهم السلام دانشگاه تهران با نگاه موردی به کتاب معناشناسی افسردگی از منظر قرآن

پژوهشهای مدرسه دانشجویی قرآن و عترت علیهم السلام دانشگاه تهران در زمینه ی روانشناسی اسلامی، هم اکنون به یک جریان فعال و موثر تبدیل شده و در جهت دهی به فعالیت های علمی بسیاری از دانشجویان و پژوهشگران در زمینه علم دینی، در دانشگاه تهران و دیگر دانشگاه های کشور بارز و مشخص است. هدف از این مقاله، بررسی انتقادی روش پژوهش این جریان علمی و بیان پیشنهاداتی برای برون رفت از انتقادات مطروحه است. روش پژوهش بررسی تحلیلی -انتقادی است و با تمرکز بر الگوی پیشنهادی این جریان علمی برای پژوهش های قرآنی در حیطه روان شناسی با نگاه موردی به کتاب معنا شناسی افسردگی از منظر قرآن، صورت گرفته است. بیان تفاوت کشف تفسیری با جری و تطبیق در مقامات شش گانه ی تفسیری، درک درست از گوهر معنا ، درک درست نسبت تمثلی دنیا و آخرت، انتساب مناسب عناوین روانشناختی بر نشانه های مطرح شده، انتخاب پژوهش های تجربی متناسب، در این مقاله بررسی شده است. همچنین پاسخ های کتاب بر هر یک از این اشکالات بررسی شده و انتقادات نهایی در محورهای مختلف بیان شده است. دو پیشنهاد مشخص برای برون رفت از مشکلات در پایان مقاله ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

روان شناسی اسلامی ، مدرسه قرآن و عترت علیهم السلام ، نقد ، روش تدبری