نقش معلم در کلاس معکوس
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF08_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1423
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، معاون آموزشی مدرسه، شهرستان مهریز
کارشناس راهنمایی و مشاوره، معاون پرورشی و تربیت بدنی مدرسه، شهرستان مهریز
چکیده
طی دهه های گذشته، استاندارد های آموزشی بر ارزش بالقوه محیط های یادگیری فراگیر محور تاکید کرده اند که در آن فراگیران به طور فعالانه در فعالیت های یادگیری سطح بالا درگیر می شوند . الگوی تدریس کلاس معکوس رویکردی است نوآورانه و فراگیرمحورر که در سالیان اخیر با استقبال معلمان و متخصصان آموزشی مواجه شده است. انعطاف پذیری بالای این روش، اجرای آن را با حداقل امکانات ممکن می سازد. هدف از نگارش این مقاله بررسی راهبرد کلاس معکوس، ویژگی ها و مزایا ، نقش معلم و هم چنین موانع اصلی در سر راه آن می باشد. بررسی و گردآوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای و اینترنتی نشانگر این بودند که یادگیری معکوس می تواند روش های سنتی تدریس را دگرگون کند و ضمن داشتن مزایای بسیار برای جریان یاددهی-یادگیری وظایف و نقش های متعددی را از معلم طلب می کند. در این مقاله ضمن تاکید بر نقش متفاوت معلم در کلاس معکوس به ارائه راهکارهایی جهت اجرای بهتر کلاس معکوس پرداخته شده است.کلیدواژه ها
کلاس معکوس، ویژگی ها، موانع، معلممقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.