بررسی تاثیرپیش بینی میزان خشم بر احساس هویت مندی و مهارت اجتماعی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رزن (استان همدان)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF08_121
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 515
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور
کارشناس روانشناسی
چکیده
هدف از این تحقیق بررسی تاثیر پیش بینی میزان خشم بر احساس هویتمندی و مهارت اجتماعی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رزن می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رزن بوده و روش تحقیق از نوع آزمایشی بوده و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده و جهت گردآوری اطلاعات در این پژوهش از نتایج و مطالب تحقیقات کتابخانه ای و اینترنتی (شامل پایان نامه ها، مقالات، طرح های پژوهشی، کنفرانس ها و...) و نیز جهت جمع آوری داده ها ازپرسشنامه به عنوان ابزار اصلی استفاده گردید. برای تعیین حجم نمونه چون کاری آزمایشی می باشد دو گروه 40 نفره را به تصادف به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل متغیرها چون باید از پیش آزمون و پس آزمون استفاده گردد از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده گردید. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که بین دو گروه آزمایش و کنترل پیش بینی میزان خشم بر انسجام هویت و مهارت اجتماعی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رزن تاثیر معناداری دارد.کلیدواژه ها
خشم ، احساس هویتمندی، مهارت اجتماعیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.