بررسی آموزش مدرسه محور بر قدرت برنامه درسی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF08_111
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 903
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره)، شهرری
دکتری تخصصی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی(ره)، شهرری
چکیده
مدرسه محوری خط مشی واگذاری اختیار به مدارس و مشارکت دادن در تصمیم گیری های مدرسه است. طراحی برنامه ی درسی مدرسه محور، از عواملی مانند هدفهای ملی تعلیم و تربیت یادگیرنده، منابع در دسترس، فرهنگ مردم اطراف مدرسه، محیط مدرسه، راهبردها و نظام ارزشیابی و درجه ی اختیارات تصمیم گیری مدارس درباره ی برنامه ی درسی متاثر می شود.برنامه ریزی درسی در یک کشور حرکتی بسیار بزرگ محسوب گردیده که باید بر اساس برنامه ریزی درسی یک تابعی است که متغیر های زیادی در تنظیم و اجرای ان دخالت دارند که این متغیرها گاه می تواند یک فرایند مثبت را در پی داشته باشد و گاه منجر به یک فرایند منفی شوند. از این رو در پژوهش حاضر به بررسی مباحث مدرسه محوری و برنامهریزی درسی خواهیم پرداخت. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای بوده و منابع مختلف و به روز مورد استفاده قرار گرفته است و در بخش پایانی آن هم، این معنا مورد تاکید قرار می گیرد که وضع سیاست های مترقی برای دستیابی به تعالی و ترقی لازم در زمینه مدرسه محوری و برنامه ریزی درسی لازم است و لیکن هرگز کافی نیست.کلیدواژه ها
مدرسه محوری، مشارکت دادن، برنامه ریزی درسیمقالات مرتبط جدید
- حکمت عملی در حکمرانی خوب
- گفتمان نظری سیاست خارجی کشور جمهوری اسلامی ایران در مقابل اسراییل از دیدگاه حقوق بین الملل
- نقش و جایگاه رسانه ها فضای مجازی و آینده فناوری های آموزشی از منظر حکمرانی حکمی
- حکمرانی و توسعه فرهنگی از دیدگاه های حضرت امام خمینی (ره)
- بررسی جایگاه مدیریت حق نظارت همگانی در حکمرانی اسلامی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.